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文档简介

楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式教学设计学期: 2017年春季学期 科目: 物理 教师: 马界武 授课周次: 第 7 周课题第十章 10.1 浮力 教学目标1.知道是浮力;会(用弹簧测力计)测量浮力的大小;2.了解浮力产生的原因;3.理解浮力的大小跟哪些因素有关;教学重点浮力产生的原因、浮力的大小、决定浮力大小的因素;教学难点浮力产生的原因教学流程教学步骤教学内容创设情境1.观看课本章首P48插图67500t的辽宁舰能浮在水面上,上面还能起落飞机;P49插图-海上的冰山;P51-图10.1-1人能浮在死海上;2.把一颗蚕豆自由落入有水的烧杯中,在空气中下落和水中下落有什么不同之处?说明什么问题?3.同一块石头在岸上和在水中一样“重”吗?4.跳水运动员从十多米高处跳入水中却毫发无损;自主学习仔细阅读,从书中找出:1.什么是浮力?2.浮力是怎样产生的?3. 影响浮力大小的因素有哪些?合作探究1.通过分析图10.1-3中正方体各个面在水中受到的压力的大小和方向;2.读出图10.1-2中测力计甲、乙两次的读数,为什么乙的读数小于甲的读数?3.图1-5、1-6说明什么问题?展示点拨一.浮力:1.浸入液体里的物体受到向上的力,这种力叫做浮力。浮力用F浮表示。2.用“二次称量法”(又叫称重法)测浮力空气中的重减去“水中的重”就等于物体受到的浮力,表示为:F浮=G-F3.浮力是由于浸入液体里的物体受到液体向上和向下的压力差产生的。F浮=F上-F下二.决定浮力大小的因素:物体在液体中受到的浮力大小与浸入液体中的体积、液体的密度有关。巩固达标课堂练习:课本P521,2,5同步解析P53-达标检测课外作业:课本P

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