化学人教版九年级下册物质的检验和鉴别.doc

中考专题复习-常见物质的检验和鉴别学习目标1、学会常见气体的鉴别2、知道常见物质或离子的检验方法2、通过例题学会分析问题的方法。3、初步学会根据物质的性质设计鉴别常见 酸、碱、盐的方案。一：常见离子的检验常见离子检验试剂现 象H+紫色石蕊试液pH试纸活泼金属碳酸盐等 变红 pH7有蓝色沉淀CO32-稀盐酸和澄清的石灰水有无色气体产生，澄清石灰水变浑浊 NH4+氢氧化钠溶液(微热)，湿润的红色石蕊试纸产生刺激性气味气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝二、物质的鉴别物质的鉴别：根据被鉴别物质的性质差异及实验时不同的现象，将其一一区别开来。 气味鉴 密度别 依据物质特殊性质(物理性质) 颜色物 溶解性（是否放热）质 .的常用 变色方 放出气体法 依据物质反应时的特殊现象 燃烧（发光放热） （化学性质） 生成沉淀.知识储备有特殊颜色的物质（或离子）：1.黑色粉末：CuO MnO2 木炭粉 铁粉等2.红色固体：Cu Fe2O3 3.蓝 色固体：Cu(OH)24.一些离子在溶液中的颜色：Cu2+蓝色； Fe3+黄色； Fe2+浅绿溶解性、溶解时的热效应：溶于水放热的物质：浓硫酸、NaOH(固体). CaO（反应放热）溶于水吸热的物质：NH4NO3放出“气体”根据被鉴别物质发生反应是否产生气体，或根据气体的气味等来鉴别碳酸盐遇酸产生：二氧化碳气体。活泼金属遇酸产生：氢气。铵盐遇可溶性碱产生：刺激性气味氨气(NH3 )。生成“沉淀”根据沉淀的颜色或性质鉴别物质1.不溶于水但溶于酸的白色沉淀有： BaCO3、CaCO3、Mg(OH) 2等2.溶于水和稀硝酸的白色沉淀有： AgCl、BaSO43.有特殊颜色的沉淀有： 蓝色沉淀：Cu(OH)2例题1.如何鉴别肥皂水 食醋 食盐水 物质之间酸碱性不同时，可选用酸碱指示剂或pH试纸鉴别。2.如何鉴别CaCO3 NaOH CuSO4 （三种固体）物质之间有明显的溶解性或溶液颜色或溶解热效应差异时，可选用水。3.如何鉴别NH4Cl NaCl Na2CO3 （三种溶液）抓住溶液中的特征离子如 NH4+、CO32- ，综合分析选择试剂，使之产生不同现象加以鉴别。 实验方案设计的原则科学性：实验原理、实验操作方法必须正确； 安全性：应尽量避免使用有毒药品、危险性操作或会产生污染的实验方案；可行性：所选的药品、仪器、方法能够得到满足；简约性：实验设计简单易行，包括装置简单、用药品量少、步骤少、时间短等. 4.实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色。大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是氯化钠，小亮认为溶质有两种，它们是_。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_ 小亮的观点正确 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_ 实验结论 实验现象 实验操作 5.厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？实验操作实验现象实验结论方案一：方案二：6.某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设一：该溶液全部变质；请设计实验方案，分别验证以上假设，简要叙述实验步骤和现象，并写出相关反应的化学方程式。解题指引有关氢氧化钠的变质问题，其实就是考查氢氧化钠的性质和碳酸钠的性质，注意生成的碳酸钠也呈碱性，因此，(1)不能用酚酞或紫色石蕊溶液来证明其是否变质；(2)在证明氢氧化钠是否部分变质时，碳酸钠对是否存在氢氧化钠的判断会有干扰。为此，要用过量的氯化钙溶液或氯化钡溶液(不能用氢氧化钙或氢氧化钡)先除去碳酸钠。(1)没有变质：滴入 (或_) 溶液，无气泡(或无白色沉淀)产生。(2)部分变质：加入_溶液，目的是检验并完全除去 Na2CO3，过滤，取滤液少量，滴入_，变红色。(3)全部变质：加入_ 溶液，目的是检验并完全除去 Na2CO3，过滤，取滤液少量，滴入_，不变色。2015年）15（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_（“同意”或“不同意”）小明的观点(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】氧化镁为白色固体； 镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体； 氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论14、(2012)（8分）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？（1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。【得出结论】该黑色粉末可能含有 。【进行实验】实验编号实验操作实验现象取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色取实验1的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验可知，该黑色粉末肯定