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常见的酸和碱复习课教学设计王洋一、学情分析新课讲授的过程中，学生对酸和碱的有关知识已有了基本了解，但还没能系统掌握酸和碱的化学性质。另一方面学生对酸和碱的“化学生活化，化学社会化”还没有较深的体会，通过本节课的复习旨在一方面让学生系统掌握酸和碱的化学性质；另一方面能够更好地运用化学知识解决生产生活中的实际问题。二、复习的总体设想本单元主要包括两部分内容：一是常见酸的有关知识，二是常见碱的有关知识。酸碱的相关知识，特别是常见酸碱的化学性质是考试的常考点，也是生活中经常会遇到的问题，是化学下册的一大重点知识，学生应该把酸碱知识结合进行综合性复习，联系化学生活化，化学社会化。为此我设计了如下的教学思路：以常见的酸和碱：盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质为主线，要求学生用相应的化学知识解释一些常见的现象，并写出化学方程式，最后再根据上面出现的化学方程式总结归纳出酸和碱的化学性质.常见的酸和碱复习教学设计一、教学目标1、知识与技能：（1）复习酸的性质，理解酸碱的化学性质及中和反应的实质；（2）提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力2、过程与方法：通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。3、情感、态度、价值观：通过学生运用所学的知识解决实际问题，进一步激发学习化学的兴趣。二、教学重点酸的化学性质。三、教学难点酸和碱的化学性质以及中和反应实质的归纳整理四、教学方法实验探究、分析讨论、归纳总结五、教学过程教师活动学生活动设计意图【创设情景、引入新课】酸和碱这部分知识在中考中占有重要地位，这部分的知识也是难以理解和记忆的，希望通过这节课的复习帮助你们解决一些困惑，下面大家来看一段视频。请同学们回忆，我们学过常见酸和碱有哪些？ 【加深知识，解释实质】1下面我们就通过表格对比常见的两种酸盐酸和硫酸的物理性质2通过对比可以看出这两种酸的物理性质各不相同，但由于在酸溶液中有着相同的氢离子，决定了它们具有相似的化学性质。请大家总结一下酸所具有的化学性质练习：酸的性质下面我们来对比常见的两种碱的物理性质请同学们总结碱的通性练习：碱的性质的习题【课堂小结、回顾与反思】总结这一节课的内容【布置作业、复习巩固】听讲、思考观看视频总结出如下内容： 常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸和碳酸，常见的碱有氢氧化钠和氢氧化钙。并说出相应的化学式。思考、回答问题思考、回答问题从颜色、状态、溶解性、俗名等方面进行对比思考、回答问题，书写化学方程式。谈收获联系实际、引发学生探求知识的欲望。对比两种酸的物理性质尤其是特性。引导学生复习酸的化学性质通过做习题，总结归纳所学知识即酸的化学性质，达到复习的目的。引
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