八年级上课外1-5古诗词.doc

八年级上课外15首古诗词复习积累（一）长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。长恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。1. 请解释诗中加点词语“晞”、“华”的意思。 2. 本诗以什么为喻？寄托了怎样的人生哲理？ （二）野望王绩东皋（go）薄（b）暮望， 徙倚(x y)欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊（d)返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。1. 诗中“薄暮”和“徙倚”分别是什么意思？ 2. 本诗描绘了怎样的景色？表现了诗人怎样的心情？ （三）早寒江上有怀孟浩然木落雁南度， 北风江上寒。我家襄(xing)水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽， 孤帆天际看。迷津欲有问， 平海夕漫漫。1. 诗中“雁南度”和“迷津”分别是什么意思？ 2. 本诗表现了诗人怎样的思想感情？ （四）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。1. 诗中加点的“涵”字和“清”字分别是什么意思？ 2. 本诗前四句描绘怎样的景象？寄托了作者怎样的思想感情。 3. 如何理解诗中“欲济无舟楫”一句。 （五）黄鹤楼崔颢（ho）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1. 诗中“悠悠”和“萋萋”分别是什么意思？ 2. 本诗表达了作者怎样的思想感情？全诗中最能体现这种感情的是哪两句？ 人教版八年级语文上册课外15古诗词背默试题1、颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌长歌行中，与其意思相近句子是 ， 。2、长歌行中所要表达的人生哲理是 ， 。3、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返的完整诗句是 ， 。4、王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是 ， 。5、王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是 ， 。6、早寒江上有怀中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是 ， 。7、孟浩然的望洞庭湖赠张丞相诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是 ， 。8、望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是 ， 。9、写出崔颢黄鹤楼诗中的颈联 ， 。10、崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是 ， 。11、崔颢的黄鹤楼中以写景出名的诗句是 ， 。12、崔颢的黄鹤楼中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是 ， 。13、崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是 ， ；与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是 ， 。桃花源记 理解性默写1、写出桃花林自然景色的语句： ， ， ， 。 2、写出描写桃花源中人和平劳动， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 。3、写出出自本文的四个成语： ， ， ， 。4、渔人“欲穷其林”的原因是： 。 5、文中描写桃花源生活心情的句子是： ， 。6、描写桃花源环境的句子: ， ， ， ， 。7、表现村人热情待客的句子有： ， ， ， 。 8、表现“村人”都来关心渔人的句子： ， 。陋室铭理解性默写1、描写陋室环境的句子是 ， 。2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因： ， 。3、文章点明全文主旨的句子是： ， 。4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。5、表现陋室主人交往之雅的句子是： ， 。6、用比喻赞美“陋室”的句子是： ， 。7、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： ？8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： ， 。9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。爱莲说理解性默写1、描写莲花高洁质朴的句子是 ， 。2、全文的中心句是： ， 。3、周敦颐爱莲说咏莲名句： ， ， ， ， ， ， 。4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用爱莲说中的话来说，就是： ， 。5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ， 。6、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是： ， ， ， ， ， ， 。7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。8、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：