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文档简介

机 械 能 及 其 转 化商城县苏仙石中学 文传习 学习目标1. 理解动能和势能的转化 2. 经历实验培养学生分析解决问题的能力3. 会运用物理知识解释生活实际问题，培养学习知识的兴趣学习重点、难点动能、势能的转化学习方法实验法、分析总结法、学习准备实验器材、课件动能和势能的转化复习动能、势能 1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?自主预习：阅读课本第71面、72面，完成下列填空：1. 能与 能统称为势能， 能与 能统称为机械能，2动能和势能的转化：动能和势能之间可以相互 ，动能可以转化为 ，势能也可以转化为 。复习提问：1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?导入新课：1.过山车在运动的过程中， 动能和势能会发生什么变化？2.苹果下落过程中动能，重力势能 怎样变化？小组实验、合作学习：观察滚摆的运动，并思考动能和势能的变化：实验1：滚摆实验 放摆轮时，摆轮在最高点处于 状态，此时摆轮只具有 能，没有 能。摆轮下降时其 降低， 能减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，其 能越来越大。摆轮到最低点时， 最快， 能最大；其 最低， 势能最小。在摆轮下降的过程中，其 能逐渐转化为 能。仿照摆轮下降过程的分析，得出摆轮上升过程中，摆轮的动能和势能的变化情况。实验2：单摆实验将摆绳一端挂在黑板上边，使单摆在黑板前，平行于黑板振动，在黑板上记录摆球运动路线中左A、右最高点C和最低点B的位置。分析单摆实验：小球从A摆到B的过程中是 能转化为 动 能，从B点摆到C点的过程中是 动 能转化为 能，小球在 点动能最大，在 点动能最小，小球在 点重力势能最大，在 点重力势能最小。实验3：弹性势能和动能的相互转化。演示弓箭：弹性势能转化为动能课件（或实验）演示：动能和弹性势能的转化实验教师点拨：1.在动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自的变化，而且是此增彼减。2.动能的增减变化，要以速度增减来判断。3.重力势能的增减变化，要以物体离地面高度的增减变化来判断。4.判断弹性势能的增减，要根据弹性形变大小的变化。学生举例：弹弓，篮球跟踪练习：1把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是( A ) A弹性势能减小，动能增大 B弹性势能减小，动能减小C弹性势能增大，动能增大 D弹性势能增大，动能减小2下列现象中，由动能转化为重力势能的是（ C ）3.说明下列过程中机械能的转化：A. 雪橇从山坡上滑下；B. 炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； C. 玩具弹簧枪将“子弹”射出去；D. 小孩荡秋千4、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化角度来说明这一过程。弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，
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