综合实践教案.doc

周 次13.14学习内容认识剪纸课 时2学 习目 标1.了解民族传统文化，对剪纸艺术有兴趣，学习初步的剪纸。2.培养认真、细心的习惯和自信心。学习过程一 、导入教师手拿一张A4纸和一把剪刀，问学生都能变出什么来？设置悬念，引起学生的兴趣。师：平淡无奇的白纸可以变身成最漂亮的艺术品。教师当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出团花作品（背景音乐：古筝高山流水），展示给学生。问：“这是什么？”、“你们喜欢剪纸吗？你有什么感想？”总结：一张彩纸、一把剪刀，就可以随心所欲地、活灵活现地表现出自然中的万事万物，表达内心世界的美感。我们可以用剪刀代替笔，寥寥数剪把我们所见的、所想的惟妙惟肖地，栩栩如生地剪出来。这就是我国古老的民间艺术剪纸。这节课我们就来学习剪纸中的百变团花二、 探究1.出示对马团花剪纸、对猴团花剪纸和榴开百子剪纸，让学生了解早期剪纸。2.喜乐、祥和是剪纸艺术的永恒的基调。在剪纸艺术中，追求的是一种团团圆圆，追求的是喜庆、吉利的寓意。利用莲花和鱼的谐音，组成“连年有余”的吉祥图案；寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征五福，寓意新年喜庆。3.那么，所谓的“团花”，为什么称之为“团”呢？出示课件。根据外形，找寻答案，师再用绿色的圆圈直观解释。三、剪纸符号的应用1.剪纸符号大致分为：锯齿纹、柳叶纹、羽毛纹、月牙纹、小圆点、瓜子点、三角等等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。如：月牙纹，形状近似月牙，比较容易掌握。先从月牙中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。2.小试牛刀：学生自由的组合试试，激发一下兴趣。3.教师演示团花的剪纸要领及方法，同时，在剪纸的设色中，素有“红红绿绿图个吉利”、“红间绿，花簇簇”等设色要诀，使剪纸具有光明、希望、生命力等象征意义。四、学生练习学生选择喜欢的团花剪剪。教师巡视指导。并提醒安全和卫生。音乐渲染，提高学生剪纸的兴趣和耐心。五、作业展评给学生搭建表现自我的舞台，让他们在团花的世界里自由的翱翔。并用激励的语言鼓舞学生。如“你太有创意了”、“你的手太巧了”、“老师要请教你这里是怎么处理的？” 六、拓展延伸 团花与生活的紧密结合。生活中，除了邮票、杯子，你还可以用到哪里呢？七、结束语：如果你也是“动手狂人”，也想让大家一起分享你的“旷世制作”，那就赶紧让你的手舞动起来吧！第二课时1.学生动手制作。2.老师巡视指导。学 习效 果学生很感兴趣，制作了很多剪纸，创新不少，但是技术不熟练。周 次15.16学习内容手工制作DIY相框课 时2学 习目 标1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、培养认真、细心的习惯和自信心学习过程教具准备：纸袋。教学内容及步骤：准备好所用材料，如图制作：第一二步：第三四步： 第五六步：第七八步：第九十步： 第十一步：第二课时1.学生动手制作。2.老师巡视指导。学 习效 果学生很感兴趣，制作了很多剪纸，创新不少，但是技术不熟练。周 次17.18学习内容手工制作：青蛙收藏盒课 时2学习目 标1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。学习过程教学目标：教具准备：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。教学内容及步骤：利用一些简单的材料制作出精致实用的物品，这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。准备材料：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。1、首先取出准备好的大塑料桶，然后将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。3、取出万能胶，将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶，我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。4、然后再取出我们准备好的拉链，将拉线给改造一下使其正好的大小。5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上，粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘贴，等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作。6、等到下面的万能胶干了以后，那么剩下的就是上面了，将拉链拉开，然后将上面也固定