物理人教版八年级下册浮力 .doc

101浮力【学情分析】浮力是一种很常见的日常生活现象，学生对浮力现象有一定的表象认识。所以，学习兴趣很浓，教师要充分调动学生的好奇心和积极性，让学生以自学为主，更多的发挥主观能动性，从而提高学生的实际能力和自身素质。【教学目标】1认识浮力的存在。2明确浮力的方向。3知道浮力产生的原因。2影响浮力大小的因素。【教学难点】：1对浮力产生原因的理解。2用称重法测量浮力的大小。3影响浮力大小因素的实验探究。【教学过程】一、自学探究：学生自己阅读课本P49P52文字内容和插图，基本概念、定义和结论用红笔做上记号，然后自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，以备组内交流。【自学目标】1什么叫浮力？冰山、游船、鸭子等受到重力作用，但没有沉下水底，表明水对它们有一个向上的托力。得出结论：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。2怎样用弹簧测力计测量物体所受浮力？弹簧秤下挂一物体，当物体静止时，物体受到重力和拉力是一对平衡力，若弹簧秤的示数3.5N，则物体的重力为3.5N，当把物体浸入水中时，弹簧秤的示数将减小，若示数变为2.5N，则水向上托的力大小为_1_N。即：F浮=G-F拉3浮力的方向是向哪个方向的？竖直向上。4、浮力的施力物体是什么？浮力的施力物体是物体浸入的液体。5木块浸入水中上浮，铁块在水中下沉，它们都受到浮力。6对于多因素(多变量)的问题，常采用控制变量法把多因素问题变成多个单因素问题分析解决。二、【合作探究一】教师巡视督促指导（一）、为什么浸没在液体中的物体会受到浮力作用？如图所示，一立方体浸没在液体中，受力情况是：其左右两个侧面和前后两个侧面的面积相等，并且对应部位距水面的深度相同。1水对它们的压强是否相等？(P=gh，所有变量都相等，所以压强相等)2水对它们的压力是否相等？两个力的方向怎样？(F=PS，变量都相等地，所以压力相等。并且方向相反)3立方体上下两个面受力情况：上下两表面处的深度不同，下表面处的深度更深，压强更大(根据：pgh)，上下两表面的表面积相同，故下表面受到向上的压力比上表面受到向下的压力更大，根据：pF/S，FPS。即F向上F向下，这就是浮力产生的原因。浮力大小F浮F向上F向下，方向：竖直向上。总结：浸入液体中的物体，下表面受到向上的压力与上表面受到向下的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。（二）、浸在液体中物体一定受到浮力吗？演示实验：将一只透明矿泉水塑料瓶去底，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球直径，放入乒乓球。往塑料瓶里面注水。乒乓球不浮起。说明：浸在水中的物体不一定受到浮力。当其下表面没有受到向上的压力时，就不受到浮力。（三）、【精讲点拨】浸入液体中的物体，当物体下表面受到向上的压力与上表面受到向下的压力存在向上压力差时，物体才受到浮力。如果物体下表面与容器底部完全接触（受到向上的压力为0），就不受浮力。如桥墩在水中不受到浮力。（四）、【即时练习】1弹簧秤的下端挂一金属球，弹簧秤的示数是10N；若将金属球慢慢浸入水中，在浸入过程中弹簧秤的读数逐渐变小(填“变大”或“变小”)，金属球受到的浮力逐渐变大(填“变大”或“变小”)；当金属球的一半浸在水中时，弹簧秤的示数是8N，此时金属球受到的浮力是2N；当金属球全部浸没在水中后，受到的浮力是4N。2下列物体没有受到浮力作用的是( D )A在水中嬉戏的小鸭B空中飘舞的气球C深海潜游的鲸鱼 D深入河底的桥墩3P52第3和4题三、【合作探究二】老师巡视指导（一）、实验探究：浮力的大小跟哪些因素有关？猜想：物体所受的浮力大小跟_物体浸入液体的深度有关_。(1)利用测力计探究浮力与浸入深度的关系。器材：_ _弹簧测力计，水，烧杯，石块_ _，方法：用弹簧测力计分别测出石块浸没在水中不同深度处所受的浮力大小 ，结论： 物体所受浮力与物体所在液体中的深度无关 。(2)利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系，应该怎样做？(3)利用测力计探究浮力与物体的密度的关系，应该怎样做？(4)利用测力计探究浮力与液体的密度的关系，应该怎样做？学生分组探究：(1)各小组根据要探究的课题(教师指定)，设计实验(参照P51至P52实验步骤设计)。(2)设计实验记录表格进行交流，然后探究实验。(3)结论：浸在液体中物体受到的浮力跟物体排开的液体体积和液体密度有关。（二）、【精讲点拨】探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”(1)如图，先用弹簧测力计测出金属块的重力为4N； (2)从不同实验结果，能得到不同的结论：a.比较图A与图B、C、D、E图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；b.比较图B与图C可得到的结论是物体受到的浮力大小跟物体排开液体的体积有关；c比较C、D两图可以得出结论：浮力大小跟物体浸在液体中的深度无关；d.在图D与图E中，保持了物体排开液体体积不变，研究浮力与液体密度的关系，得到的结论是当物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越大，这种方法叫做控制变量法。结论：物体浸没前，受到的浮力与物体在液体中所处的深度有关；物体浸没后，受到的浮力与物体在液体中所处的深度无关。A B C D E（三）、【即时练习】1淡水和海水的密度不同(“相同”或“不同”)，同一个人在淡水中会下沉，在死海中会漂浮，说明浮力的大小跟液体密度有关，人从浅水向深水处走过程中，脚底疼痛减轻，是因为人受到浮力逐渐增大，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。2完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动