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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前黑龙江省实验小学二年级语文下学期能力检测试卷 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、多音字组词。转zhun ( ) zhun( ) 钉dng( )dng( )重zhng ( ) chng( ) 间jin( )jin( ) 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、填一填。任劳任怨,勤恳工作( ) 心灵手巧,多才多艺( ) 外表和善,心地凶狠( ) 丢三落四,办事粗心( ) 冤屈自己,代人受过( ) 制造困难、阻碍别人前进( )2、比一比,组词语。份( ) 功( ) 旗 ( )粉( ) 助( ) 棋 ( )3、填空补充词语,我能行。( )的教室 一只( )( )的小熊 一盘( )( )的风筝 一根( )( )的歌声 一块( )4、辨字组词我最棒。 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、遇到以下情景你知道该怎么说吗?请照样子连一连。 见到长辈你会说: “对不起!” 影响了他人你会说: “您好!” 别人向你道歉你会说: “谢谢你!” 归还别人东西你会说: “没关系!” 别人向你道谢你会说: “再见!” 与他人分别你会说: “不用谢!” 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀( )2.一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )3.一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )4.你怎么连一句完整的话也不会说呀( )5.你看( )这朵花真美( ) 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。( )再数一数除去部首还有6画。( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、有趣的动物(口语交际)。 鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣! 你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 _ _ _ _2、学会请求(口语交际)。 李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的? _ _ _ _ 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、轻松阅读,收获大! 猫 头 鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨(sho)兵,睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。 猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1因为猫头鹰面部像_,身子像_,所以人们叫它“猫头鹰”。2.选择:文中“注视”的意思是_(很注意地看 东张西望)3.细读2、3自然段,作者在描写猫头鹰的外形时,具体写了它的_和_。4.用“_”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。2、阅读天地。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢! 夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi )着瓜溜走了。仔细短文,回答下列问题:1.小小裁判员:选择( )里正确的读音或字词,用“”画出来。2.看,我的词语火车多长啊!月光( 光明 )( )( )( ) ( )3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。4.我来露一手:根据短文填空。刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )3、阅读短文,回答问题。 五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。1.短文共有( )句话。2.美丽的近义词是( )。3.五色梅是由_、_、_、_和_颜色组成的。4.用“_”画出文中的比喻句。5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞”意思是:( )。五色梅的花朵有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。五色梅的花瓣有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指_。7.给短文加标题:_。 九、习作(本题共计25分)1、编故事。 小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢?请你编个小故事吧!比一比谁写得最有趣!(不会写的字可以写拼音或画符号。) 第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:转动 转身 钉子 钉扣子 重物 重来 中间 挑拨离间二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:任劳任怨,勤恳工作(老黄牛) 心灵手巧,多才多艺(多面手) 外表和善,心地凶狠(笑面虎) 丢三落四,办事粗心(马大哈) 冤屈自己,代人受过(替罪羊) 制造困难、阻碍别人前进(拦路虎2、答案不唯一3、答案不唯一4、答案:三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案略五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:1.我多么想长大呀(!)2.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)3.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。)4.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)5.你看(,)这朵花真美(!)六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(3-1-4-5-2)七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:点拨方法:抓住自己最喜爱的,最熟悉的一种小动物去介绍,可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。 例文1:可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日,妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛,有一对红眼睛和长耳朵,一张三瓣嘴,尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的,起跳的时候后脚用力向下一蹬,下落的时候先前脚着地,再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我,好像在 说:“这萝卜真好吃!” 小白兔真是可爱啊! 例文 2:可爱的小狗新我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上,长着一双闪闪发光的小眼睛,鼻子 这儿闻闻,那儿闻闻,在找骨头吧!我在旁边大叫一声,它两只小耳朵一竖,头一歪,朝我“汪 汪”两声,小尾巴一摇,算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛,在风里一点都不怕冷。 当我们把骨头扔进它碗里时,它就兴高采烈,摇头摆尾,可是它还有点害羞,等我们走了才吃。 它真是一只可爱的小狗啊! 2、答案:点拨方法:请求别人做某事时,态度要诚恳,要有礼貌,要说清楚让别人帮忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古诗,请您把电视的声音调小一点好吗? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎样走?” “前面第二个路口就是了。” “谢谢您!” “不客气。” 例文3:“叔叔,你能帮我把持在书上的风筝摘下来吗?谢谢您。再见!” “谢谢您!” “不客气。” “叔叔再见! 例文4:“阿姨,你知道这个地址怎样走吗?” “前面第三个路口左转,走五十米就是。” “谢谢,阿姨再见!” “再见!”八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1因为猫头鹰面部像猫 ,身子像老鹰 ,所以人们叫它“猫头鹰”。2.选择:文中“注视”的意思是 (很注意地看 东张西望)3.细读2、3自然段,作者在描写猫头鹰的外形时,具体写了它的 眼 睛 和 耳朵 。4.猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。2、参考答案: 1.小小裁判员:选择( )里正确的读音或字词,用“”画出来。四(肢) 蜷(qun) 背(bi)2.看,我的词语火车多长啊!月光( 光明 )(明天)(天空)(空气) (气候)3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。刺猬是一种有趣的小动物。4.我来露一手:根据短文填空。刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长)。它们四肢(很短),跑起来很快。爪子 (那么锐利)、(那么有力)。浑身长满了(像钢针一样的硬刺)。5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )3、答案:1.解析:仔细数数就知道答案。答案:五2.解析:理解词语的意思,再找
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