外研版（三起）（2012）小学英语三年级下册Module 2 Unit 1 Theyre monkeys.Module 2 Unit 1 Theyre monkeys.教案(2).docx_第1页
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文档简介

新标准英语三年级起点第二册Module2Unit1Theyre monkeys.一、教学内容新标准英语（供三年级起始用第二册）Module2Unit1Theyaremonkeys.二、教学目标.能够运用Theyre monkeys.Theyre big.这类语句回答有关提问，或介绍他人不认识的动物，或动物的特征。.学习并能在图片提示下识别tiger,big,they,lion,an,elephant,monkey,small,fat. .学习Whatarethey?Theyre monkeys.Theyre big.语句形式，能口头运用Theyre monkeys.Theyre big.这类语句简单描述小动物的特征。三、教学重、难点1能听、说、认读新单词：monkeys,tigers,lions,elephants。2、灵活运用重点句型：Whatarethey?Theyare.3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主、合作、探究的能力，养成积极思维的习惯，促使其体验成功的快乐。四、教学准备多媒体课件、动物图片、单词卡片、奖品（贴画）。五、教学过程Step1:Warmup(热身)1、 Greeting.2、 Guessing game3、认读单词Step2:Presentation1、 游戏复习学过的动物，引出要学习的新动物 2、教授新单词（一）：tiger、lion、elephant、monkey播放伴有声音的动物，让生说一说whatsthis?引出tiger、lion、elephant、monkey,板书单词，并且以不同的方式操练（例如：小组读，个人读，看口型读，大小声读等）3、教授新单词（二）：big,small,fata、出示一只大象和一只小象，通过对比引出big,small,并进行操练。b、出示一只肥猫和一只肥熊猫，引出fat,并进行操练。4、教授新句型:a、出示小猴子图的一部分，问whatsthis?多数学生可以答出:itsamonkey.呈现图的整体:三只小猴子，问:whatarethey? Theyaremonkeys.并带读，读时强调they的发音要咬住舌头，monkey要加个s.b、根据手势的提示，引出theyaresmall.c、教室里的一些实物进行操练巩固d、出示八张图片，让生选择一张，小组之间进行askandanswer.并反馈结果。Step3:Learnthenewtexta、Listenb、Readafterthetextc、Readin pairs.d、角色表演Step4：Summar
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