2020届初中化学中考难点专练 05 物质鉴别C卷.doc

2020届初中化学中考难点专练 05 物质鉴别C卷一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组物质的鉴别方法中错误的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢C . 用蒸发的方法鉴别蒸馏水和食盐水D . 用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体2. （2分）下列实验方法合理的是 选项实验目的实验方法A除去氧化铜中的木炭粉隔绝空气加热B分离木炭粉和铁粉用磁铁吸引C除去 中的CO点燃D区分 和空气带火星的木条A . AB . BC . CD . D3. （2分）鉴别下列各组物质所用试剂不正确的是（ ） 待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氯化钠溶液无色酚酞试液B稀盐酸和稀硫酸氢氧化钡溶液C稀硫酸和氢氧化钠溶液石蕊试液D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液碳酸钠溶液A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列组别中，用括号内的物质或方法不能区分的是（ ） A . 铁丝、铜丝、水银三种全属（观察）B . 镁粉、木炭粉、氧化铜粉末三种固体（稀盐酸）C . 烧碱、食盐、纯碱三种溶液（酚酞溶液）D . 二氧化碳、氧气、空气三种气体（燃着的木条）5. （2分）下列家庭小实验不能成功的是（ ） A . 用食盐水除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）B . 用冷碟压在蜡烛火焰上，证明蜡烛中含有碳元素C . 用加热的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D . 将铁钉分别半浸没于纯水和白醋中，比较生锈的快慢6. （2分）下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）A . 闻气味B . 观察颜色C . 倒入适量水D . 将燃着的木条伸入集气瓶中7. （2分）鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和一氧化碳点燃，观察是否能燃烧A . AB . BC . CD . D二、 解答题 (共1题；共5分)8. （5分）请结合物理与化学方法，鉴别三种化学肥料碳酸氢铵、磷矿粉、硫酸钾，请写出具体的实验操作和产生的现象及结论三、 实验探究题 (共3题；共27分)9. （9分）辰辰家住在山青水秀的盘山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，辰辰发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。 （1）【作出猜想】联想到所学的化学知识，辰辰猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。 他猜想的依据是_。（2）【表达交流】请你根据上述信息帮助辰辰归纳污染物的化学性质： _；_。（3）【设计实验】为了验证猜想，辰辰设计了如下实验方案： 从氮肥厂取来氮肥作为样品；取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份；一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。【反思评价】辰辰的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？_。【获得结论】辰辰通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。（4）【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：_。 10. （7分） （1）根据如图所示的实验回答问题。 甲 乙 丙 甲实验中，进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是_。乙实验中，验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，在温度和压强相同的条件下，除了待检验的两种气体样品体积相同外，还要控制_相同，实验现象是_。丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比_(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。（2）利用如图装置分别进行两组实验. 验证二氧化碳是否与水反应.A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放_，关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到_现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧.小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去.A中反应的化学方程式为_。小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进.她的方案是_。11. （11分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动。 （1）【对固体猜想】 猜想1：全部是NaOH；猜想2：全部是Na2CO3；猜想3：_（2）【实验和推断】 若A是盐酸，现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。若A是Ca（OH）2溶液，现象a为白色沉淀，现象b为无色酚酞溶液变红，该实验_（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_，现象b为 _，则猜想2成立。 （4）【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是_(用化学方程式表示）。 四、 综合题 (共3题；共17分)12. （9分） （1）控制变量，设计对比试验是实验探究的重要方法。（2）观察是学习化学的重要方法。探究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。查阅资料： 【实验一】中所用水玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是_【实验二】中有红棕色气体产生，能否证明实验二】中木炭与浓硝酸发生了反应？氢做出判断，并说明理由_【实验三】中发现红热的木炭表面有红棕色气体产生，且生成的气体产物中检测出二氧化碳（体积分数大于0.03%），能否证明【实验三】中木炭与浓硝酸发生了反应？请做出判断，并说明理由_13. （4分）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如下图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：（1）混合物A中，一定不存在的物质是_，可能存在的物质是_。 （2）气体B是_,现象X为_。 （3）滤液C中，存在的金属阳离子是_。 （4）滤渣D是_。 （5）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式_。 14. （4分）甲、乙、丙、丁、戊、己六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。（1）甲俗称熟石灰，其化学式为_。 （2）乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，此反应的化学方程式是_（3）六种物质在一定条件下可以发生下列转化关系：写出上图中反应I的化学方程式_；符合上图转化关系的物质丙的化学式是_，物质已具有的一种用途是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 解答题