化学人教版九年级下册酸碱盐复习.doc

酸、碱、盐的复习课教案课题： 酸、碱、盐的复习授课人：叶永彬 时间： 2012.03.22学校： 古泉中学班 级： 九（7）课型： 复习课教 学 目 标知识与技能：通过复习使学生巩固对酸、碱、盐化学性质的认识，加深对复分解反应及其发生的条件的认识，知道酸、碱、盐在生活中的用途。过程与方法：通过实验设计与探究，提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：关注化学与生活的联系，能解决一些生活中简单的化学问题。重点酸、碱、盐的化学性质难点培养学生实验设计及动手能力，通过实验现象得出科学结论的能力教具学生分组实验、多媒体课件教 法讨论、合作探究法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图情境导入炎热夏季，一瓶汽水会给我们带来丝丝凉意；一日三餐，我们离不开食盐；改良土壤酸性，少不了熟石灰。酸碱盐跟我们的生活有着千丝万缕的关系。 这节课我们将对酸碱盐的知识进行复习巩固。创设情境进入学习状态吸引学生注意力，激发学习兴趣复习回顾【投影】一、酸、碱、盐的组成酸 = H+ + 酸根离子碱 = 金属离子 + OH盐 = 金属离子 + 酸根离子将下列物质（或主要成分）的化学式填入相应的空格内：纯碱、盐酸、大理石、熟石灰、烧碱、硫酸、小苏打、生石灰、干冰、硝酸、食盐、硫酸铵。酸： 碱： 盐： 氧化物： 提问：酸、碱、盐的组成各是怎样的？评价回答填表板演巩固对酸碱盐组成的认识活动与探究【投影】二、酸、碱、盐的化学性质（活动1）1、酸性溶液（H+）和碱性溶液（OH）鉴别。同学们面前摆放两瓶分别标记为A和B的溶液，请你们用简易的方法鉴别它们的酸碱性。到学生中查看，必要时予以指导。提问后对各小组的实验方法给予评价。积极讨论并动手探究。回答培养学生实验探究能力和分工合作态度活动与探究活动与探究（活动2）2、鸡蛋壳主要成分（CO32）的鉴定。大家知道鸡蛋壳的主要成分是什么？你能利用桌上仪器和药品作出检验吗？【投影】方法：加入稀盐酸，产生无色无味气体，能使澄清石灰水变浑浊。到学生中查看，必要时予以指导。对各小组的实验方法给予评价。设计实验方案，动手探究。回答培养学生实验设计和动手能力。活动与探究（活动3）请用短线连接相互能反应的两类物质，各写1个反应的化学方程式。巡视，指导学生书写化学方程式。积极活动，在下面写反应的化学方程式。培养学生归纳和小结能力。总结归纳【投影】3、酸、碱、盐之间的化学反应1：指示剂与酸碱作用2：H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H23：6HCl+Fe2O3 = 2FeCl3+ 3H2O4：H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4+2H2O5：2HCl +Na2CO3=2NaCl+ H2O+CO26：Fe + CuSO4 = Cu +FeSO4 7：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+ Na2SO48：2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O师生共同总结酸、碱、盐的化学性质。学生板演，写各类反应的化学方程式。夯实基础，巩固对酸碱盐化学性质的认识。复习回顾4、复分解反应及其发生条件什么是复分解反应？它发生的条件是什么？以上反应哪些属于复分解反应？【投影】复分解反应：AB+CD=AD+CB发生的条件：生成物之一要有气体、沉淀或水。提问回答回顾复分解反应复习回顾5、中和反应及其应用什么是中和反应？它与复分解反应是什么关系？你知道中和反应原理在生活生产中都有哪些应用吗？【投影】中和反应：酸 + 碱 = 盐 + 水应用：蚊虫叮咬后涂抹肥皂水；酸性土壤可用熟石灰改良；胃酸过多可用Mg(OH)2治疗 提问思考回答联系生活实际复习回顾你能说说生活生产中都有哪些应用酸碱盐的例子吗？【投影】三、酸碱盐的广泛应用 酸：汽水中碳酸、铅蓄电池中硫酸、胃酸中盐酸碱：建筑用熟石灰、工业用烧碱、氨水作氮肥盐：食盐调味、洗涤用纯碱、建筑用大理石、小苏打用作发酵粉提问 师生总结思考、回答巩固酸碱盐在生产生活中的应用课后作业酸、碱、盐在生活生产中有着广泛的应用，请你调查一下你家或你所在小区附近都有哪些应用酸、碱、盐的例子。板书设计酸、碱、盐的复习课一、酸、碱、盐的组成酸 = H+ + 酸根离子 碱 = 金属离子 + OH 盐 = 金属离子 + 酸根离子二、酸、碱、盐的化学性质1、酸性溶液（H+）和碱性溶液（OH）鉴别。2、鸡蛋壳主要成分（CO32）的鉴定。3、酸、碱、盐之间的化学反应1：指示剂与酸碱作用2：H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H23：6HCl+Fe2O3 = 2FeCl3+ 3H2O4：H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4+2H2O5：2HCl +Na2CO3=2NaCl+ H2O+CO26：Fe + CuSO4 = Cu +FeSO4 7：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+ Na2SO48：2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O4、复分解反应及其发生条件生成物之一要有气体、沉淀或水。5、中和反应及其应用蚊虫叮咬后涂抹肥皂水；酸性土壤用熟石灰改良；胃酸过多用Mg(OH)2治疗三、酸碱盐的广泛应用 酸、碱、盐的复习课学案一、酸、碱、盐的组成请将下列物质（或主要成分）的化学式填入相应的空格内：纯碱、盐酸、大理石、熟石灰、烧碱、硫酸、生石灰、干冰。酸： 碱： 盐： 氧化物： 二、酸、碱、盐的化学性质1、酸性溶液和碱性溶液鉴别同学们面前摆放两瓶分别标记为A和B的溶液，请你用简易的方法鉴别它们的酸碱性。再想想还有没有其他方法？实验方法现象酸碱性A溶液 B溶液 2、鸡蛋壳主要成分的检验大家知道鸡蛋壳的主要成分是什么吗？你能利用桌上仪器和药品作出检