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二年级数学认识时间教案蝴蝶小学:马梁教学目标：1、进一步认识钟面，认识1时=60分。2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点：认识1时=60分。教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。教具、学具准备：多媒体课件，实物钟面。教学过程：一、 创设情景，引入新知猜物游戏引入课堂。板书：认识时间二：动手实践，探索新知1、请出学具钟面模型，请同学们仔细观察，发现了什么?同桌之间说一说。教师巡视指导。2、课件出示钟面，教师提出问题引导学生观察钟面，学生独立观察。（师：请小朋友仔细观察钟面，钟面上有些什么呢？学生观察后汇报。 生：时针、分针、秒针、数字等），3、师生共同，探索新知4、拨一拨、看一看、答一答（教具演示）通过教师的教具演示，让学生学习的知识达到内化的层面（教师分别拨动时针和分针让学生体验1时60分，30分钟也可以说成半小时，拨出12：00 12：30 1：00等时间让学生在思考的过程中使知识得到吸收）。三、 练习反馈完成练习卡四、 课堂小结附板书设计认识时间1时60分学 生 巩 固 练 习 卡一、填空1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。2、分针走一小格是（ ）分，时针走一大格是（ ）时。3、分针走一圈，时针走（ ）个大格，是（ ）分，也就是（ ）时。 4、分针从12走到3经过了（ ）分；从12走到9经过了（
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