物理人教版八年级下册功和机械能.docx

复习课教学设计（机械功和机械能）沙树和2017.4（一）、学习目标： 1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。 2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。 3.知道有用功和总功，理解机械效率。 4.知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律。（二）、知识整理:一、机械功:1.功: 做功必要因素:_ _。 机械功大小: 公式:_。单位:_。1J= 1N m (4) 有用功_；(5)额外功:_；(6) 总功_；(7)机械效率:_公式： (8)提高滑轮组机械效率 。 2.功率: (1) 它是表示_ _ _的物理量。 (2) 定义: _叫功率; (3) 公式:_;W = F S(4)单位:_ ;1千瓦=_瓦。二、机械能: 1.能的概念:_叫做能；单位_。 2.机械能:_, 动能:_叫动能，它的大小跟_和 有关. 重力势能:_叫重力势能，大小跟 势能: _和_ 有关 弹性势能:_叫弹性势能。 机械能的转化和守恒:动能和势能是可以相互_的；在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是_的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持_。（三）、例题与巩固练习: 1.在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由: 将重物从地面上提起放到肩上_； 将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离_； 扛着重物登上三楼_； 举重运动员举起杠铃后,站着坚持3秒钟不动_； 推出去的铅球在空中向前飞行时_。 2.重50牛的的物体在水平支持面上做匀速直线运动，所受的阻力是20牛，则它受到的水平拉力是_牛，若物体在水平方向上移动30米，则拉力对物体做了_焦的功，重力对物体做了_焦的功。 3.如图所示：A、B、C三个物体的质量关系是mAmBmc，它们在同样大的力F作用下，都沿力的方向移动相同的距离S，则力F 对三个物体所做的功: （ ） A.一样多 B.对A做的功最多 C.对B做的功最多 D.对C做的功最多 4.下列正确说法是( )A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一5.甲、乙两人的体重之比是8:9，他们进行爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5，则两人克服自身重力所做的功之比是_；两人的功率之比是_。 6.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： ( ) A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功C.表示这台机器能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功 7.用一个动滑轮把重200牛的货物匀速提高4米，所用的拉力是125牛,则有用功是_焦，总功是_焦，这个动滑轮的机械效率是_。 8.如图所示:用滑轮组拉动重500牛的物体在水平支持面上以2米/秒的速度做匀速直线运动,且物体所受摩擦力是物重的0.2倍,问:半分钟内物体移动的距离是多少? 若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大?若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大?9.下列关于能量的说法中正确的是: ( ) A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B.做功多的物体能量就多，做机械功少的物体能量就少 C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功 D.能量多的物体所做的功一定就多 10.说明下列物体具有哪种形式的机械能: 在水平轨道上行驶的火车具有_。 静止在高空的物体具有_。 在盘山公路上向下行驶的汽车具有_。 拉紧的弓它具有_，离弦的箭具有_。 11.滚摆在下降时速度_，动能_，势能_，上升时速度_，动能_，势能_。 滚摆每次上升的高度都比前次稍低，表明滚摆的机械能总量在不断_。若不计阻力滚摆的机械能总量_。(本题选填“变大”、“变小”或“不变”) 12.跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能 _，势能_；第二个过程：当伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能_，势能_，机械能总量_。(填“变大”、“变小”或“不变”) 13.下列各过程中属于动能转化为势能的是： ( ) A.拉开弓把箭射出去 B.小铁块在空中下落 C.在水平地面上滚动的足球 D.停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡（四）、课堂检测: 1.功率是表示做功_的物理量；某机器的功率是500瓦，其物理意义是_。这样的一台机器每小时可完成_焦的功。2.某人提着一个重50牛的物体在水平路面上匀速运动了100米，此过程中人对物体做功_焦，功率是_瓦，后他又提着此物体爬了高9米的楼,用时1分钟,则爬楼时人对物体做了_焦的功，功率为_瓦。3.某人用一动滑轮将400牛的重物提起5米，诺人做的额外功是500焦，则这个动滑轮的机械效率是_，人的拉力是_。4.人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中_能转化为_能；而在从远地点向近地点运行时，速度会逐渐加快，则此过程中_能转化为_能，由此我们可以判断人造地球卫星在_处动能最大，速度最快。 5.在“测定滑轮组机械效率”的实验中，某同学竖直拉动弹簧秤，使钩码_上升，弹簧秤的示数如图所示，该同学所测得的数