物理人教版八年级下册10.1浮力.docx

第十章 浮力第1节 浮力肖志强教学目标：1.认识浮力的存在，了解浮力产生的原因2.会用测力计测量浮力的大小3.知道浮力的大小与哪些因素有关重点：1.用测力计测量浮力的大小2.浮力的大小与哪些因素有关难点：浮力的大小与哪些因素有关教学过程:一、新课导入：播放PPT.（日常生活中常见到的现象：轮船漂在水面上；潜水艇在水中自由地上升和下潜；热气球载着重物飞上高空等）同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢？大家提到了一个新词“浮力”。“浮力”怎么有这么大的魔力，这一节课就让我们共同来研究。过渡语：针对浮力这种常见现象，你想知道哪些有关浮力知识呢？提出一系列问题：1什么是浮力？它有方向吗？2漂浮的物体受到浮力，那么下沉物体是否受浮力？3浮力大小等于什么？4浮力大小与什么有关？教师鼓励学生提出问题，并板书。下面我们先探究：什么是浮力，有无方向，方向向哪？学生活动：猜想包含的知识（液体或气体对物体有一个向上的力或提到“浮力”）。学生活动：展开想象，分组交流、讨论，各抒己见。二、浮力及其方向1、探究：什么是浮力，它有方向吗（PPT）教师演示：出示一个很深的量筒，将一个乒乓球放进去。问：谁有办法不把量筒倒过来，就能把乒乓球取出来？你为什么能想到这个办法呢？鼓励学生观察、对比、思考回答。得出结论：浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个向上的托力叫浮力。2、探究：下沉的物体是否也受到浮力（PPT）大家知道皮球漂在水面上受浮力，那么在水中下沉物体是否也受浮力呢？讨论一下看如何用简单实验来说明这一个问题？学生探究：分组讨论，利用学具探讨：下沉的物体也受到浮力作用。到讲台展示：用弹簧秤测铝块在空气中重力，再将铝块浸入水中，发现弹簧秤示数变小，说明铝块受一个向上的力，即浮力，所以在液体中下沉的物体也受浮力。教师活动：巡回指导，发现做实验好的学生典型。并引导学生归纳出测浮力的方法：用弹簧测力计测浮力。物理学中把这种测浮力大小的方法，叫称重法。得出结论：一切浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。3、浮力产生的原因我们知道浸在液体中的物体会受到浮力的作用，那么浮力是怎样产生的呢？观察课本P50图10.1-3，完成下列问题。为什么浸在液体中的物体会受到浮力？F上 F下,其合力即F浮=F上- F下;方向 竖直向上 。归纳：浮力产生的原因 浸没在液体中的物体，其上下表面有压力差 。点拨：一切浸入液体中的物体，都受到液体对它竖直向上的浮力；无论物体的形状如何，怎样运动，只要是浸入液体或气体中（除物体下表面与容器底部紧密接触外），都会受到液体或气体竖直向上的浮力。三、探究：探究浮力的大小与什么有关下面我们来进行一个造船比赛：用大小相同的橡皮泥做船，用砂石作货物，看一看，谁做的船载的货物多？并思考：浮力的大小可能跟什么因素有关？快乐游戏：造“船”比赛。学生每组一块大小相同的橡皮泥设计造船。并观察交流船只的差异，讨论，大胆猜测，交流讨论：浮力的大小可能跟什么因素有关？学生可能猜想浮力与液体的密度、排开液体的体积、物体的重力、物体的体积、物体的质量、物体的形状、深度等因素有关系。教师板书学生的猜测，并引导学生合并归类，引导各小组认领实验课题。学生分组探究：（1）利用测力计探究浮力与物体的密度的关系；（2）利用测力计探究浮力与深度的关系；（3）利用测力计探究浮力与液体的密度的关系；（4）利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系；各小组根据要探究的课题，设计实验。设计完毕，投影各小组设计的实验步骤，进一步修正完善。根据修正的步骤探究课题，设计记录实验数据表格并交流，然后进行探究实验。实验序号实验目的控制变量图示现象分析1探究浮力大小与浸没深度的关系同一物体浸在液体中的体积和密度相同两种情况弹簧测力计的示数相同根据F浮=G-F拉，所受浮力相同，与深度无关2探究浮力大小与浸没在液体的体积的关系液体的密度相同，同一物体，浸在液体中的体积（排开液体的体积）不同两种情况弹簧测力计的示数不同根据F浮=G-F拉，两种情况所受浮力不同，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关3探究浮力大小与液体的密度的关系物体浸在液体中的体积（物体排开液体的体积）相同，同一物体两种情况弹簧测力计的示数不同根据F浮=G-F拉，物体在水喝酒精中所受福利不同，说明物体受到浮力与液体密度有关4探究浮力大小与物体的密度的关系物体的体积相同，浸在液体中的体积（排开液体的体积）相同，液体的密度相同两种情况弹簧测力计的示数差相同物体所受的浮力与物体的密度无关学生汇报实验过程与结论：分析实验数据得出结论。即：浸入液体中的物体所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、质量、体积、物体的形状等无关。教师活动：总结学生的结论：浸入液体中的物体所受到的浮力只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。板书设计：第1节 浮力1. 浮力的定义：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力2. 浮力的方向：竖直向上3. 浮力大小的测量：F浮GF4. 决定浮力大小的因素：物体排开液体的体积、液体的密度达标检测：1.以下说法错误的是（ ）A.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力B.在空中飘浮的氢气球受到空气的浮力C.石块在水中下沉过程中不受浮力D.在水中上升的木块受到浮力2.用测力计悬挂10N的某物块浸入水中，测力计示数为7N，此时物块所受的浮力大小和方向是（ ）A. 7N,竖直向上 B. 10N,竖直向下C. 3N,竖直向下 D. 3N,竖直向上3.一个物体浮在水面上，请在图中画出物体所受浮力的示意图。4.如图所示，A、B是能自由移动的物体，C，D是容器自身凸起的部分，现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（ ）Aa物体一定受浮力的作用 Bb物体一定受浮力的作用 Cc物体一定受浮力的作用 Dd物体一定受浮力的作用5.体积相同的三个小球分别放入同种液体中，所处状态如图所示，则下列说法正确的是（ ）A.小球受到的浮力F甲F乙F丙 B.小球受到的浮力 F甲F乙F丙C.小球受到的浮力F甲=F乙=F丙 D.小球受到的浮力F甲F乙=F丙6一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（ ）A.48N B.50N C.98N D.148N7.在水中正在上升的气泡，体积变大，下列说法中正确的是（ ）A.气泡受到水的压强变小，浮力变小 B.气泡受到水的压强变小，浮力变大C.气泡受到水的压强变大，浮力变大 D.气泡受到水的压强变大，浮力变小8.小明和同学在打乒乓球时不小心把乒乓球掉到旁边的准备竖电杆的深洞里，你能帮他想个办法取出乒乓球吗？课外作业1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_N.2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为_N.3.一个铁球挂在弹簧测力计挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为30N,当把铁球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是24N,此时铁球受到的浮力是_N;当把铁球的一半没入水中时,弹簧测力计的示数是_N.4.小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实