化学人教版九年级上册第一单元总结.doc

定义： _物理变化第一单元知识小结举例： _举例： _定义： _化学变化物质的变化 判断两种变化的依据是： 物质的性质 属于物理性质有：_ 属于化学性质有：_点燃前：石蜡能被小刀切下，说明石蜡的硬度较_，也就是质软；蜡烛的密度比水 ，浮于水的表面， 溶于水。燃烧时：蜡烛的火焰分 、 、 三层，_最明亮。一小木条横放到蜡烛火焰中，_部分最先变黑，说明外焰温度_，用干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有 出现，取下烧杯，迅速倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变 ，说明蜡烛燃烧后有_和 _生成。燃烧后：蜡烛刚熄灭时，有一缕 从烛芯飘出，点燃白烟，火蜡烛重新 。白烟是_。 对蜡烛及其燃烧的实验（1）_能使澄清石灰水变浑浊，而且石灰水越浑浊，说明_含量越多；（2）氧气可使带火星的木条重新燃烧，燃烧越旺，说明_含量越多；（3）_可以使燃着的木条熄灭。（4）呼出的气体使澄清石灰水_，证明呼出的气体比空气中 的含量高。（5）燃着的木条在呼出气体中比空气中燃烧时间短，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量_。（6）对着干燥的玻璃片呼气，玻璃片上出现_,证明呼出气体中_的含量比空气中_的含量高。走进化学世界对吸入空气和呼出气体的探究药品取用“三不”原则-不能用手接触药品，不能_不得尝任何药品的味道。节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体_，固体只要盖满试管_。 处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法 固体药品：块状：用 夹取；操作要领是：_粉末状（小颗粒）：用_ (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面最 _处保持水平。药品的取用 酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的_，也不得少于_。很热的容器不要立即用_冲洗，以免炸裂容器；给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；加热前应先 _试管；试管应与桌面成_；给固体药品加热时，试管口要略向_ 倾斜.给烧杯中液体加热时，要垫上_。物质的加热 课堂作业1、下列物质的变化，属于化学变化的是【 】A、水变成水蒸气 B、干冰的升华C、铁变成铁锈 D、块状胆矾变成粉末状2、有关物质变化的叙述正确的是【 】A、不需要加热发生的变化是物理变化 B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化 C、有其它物质生成的变化都是化学变化 D、发光发热的变化都是化学变化3、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究”中，下列说法不正确的是【 】 呼出气体成分 判断依据 A 、呼出气体中含二氧化碳多 呼出的气体使石灰水更浑浊 B、 呼出气体中含氧气少 呼出的气体使木条燃烧更旺 C、 呼出气体中含水蒸气多 呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D、 呼出气体含有氮气 空气中含有氮气，而氮气不为人吸收4、同学们能够学会基本操作下列实验操作正确的是【 】A、 B、 C、 D、 5、某学生使用天平时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，称量结果为10.6g(1g以下用的是游码)。则称量物的实际质量应是【 】 A、10g B、11.2g C、9.4g D、10.6g6、取用8ml液体，应选用【 】A、100ml量筒 B、50ml量筒 C、10ml量筒 D、5ml量筒7、下列药品取用不正确的是【 】 A、取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽 B、为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中C、块状固体，应该用镊子 D、不要尝任何药品的味道8、物质的用途与其性质密切相关：（1）铜常用于制作导线，是因为其具有良好的_和_。（2）氢气作为燃料是因为它具有_。（3）铁、铝锅可用来炒菜是其具有_.。（4）敌百虫可以用来杀灭害虫，是其具有_。9、一盆嫩绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现白色浑浊现象，说明植物在暗处也进行_ 作用，属于_ 变化。10、在通常情况下，二硫化碳（CS2）是一种无色有刺激性气味的液体在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体请根据以