南固现小学刘萍萍四年级下册数学《小数的产生和意义》.ppt

小数的产生和意义 南固现小学 刘萍萍 义务教育课程标准实验教材四年级下册 01234 1米 看一看 我们教室里的黑板有多长 你能读得出整米数吗 好好学习天天向上 请你量一量你的同桌有多高 他 她 的高度是整米数吗 如何表示呢 动手量一量 5 50元 2 80元 12 60元 小数是怎样产生的 思考 小数的产生 人类在生产和生活中 在进行测量和计算时 往往不能正好得到整数的结果 根据实际需要便产生了小数 这样就可以用小数来表示 小数的意义是什么呢 1元 10角 1角 元 2角 元 0 1元 0 2元 把1米长的直尺平均分成10份 其中的1份是多少分米 3份呢 用米作单位分别怎么表示呢 1米 1分米 米 3分米 0 1米 0 3米 米 1角 元 0 1元 2角 元 0 2元 整数 分数 小数 1分米 一位小数 分米 整数 分数 小数 米 厘米 两位小数 3分米 0 3米 15厘米 0 15米 1厘米 0 01米 7厘米 0 07米 0 表示十分之几 表示百分之几 1 米 三位小数 1毫米 0 001米 8毫米 0 008米 13毫米 0 013米 表示千分之几 整数 分数 小数 米 厘米 毫米 分米 计数单位 0 1 0 01 0 001 小数每相邻两个单位间的进率是10 小数的意义 仿照整数的写法 写在整数个位的右面 用圆点隔开 用来表示十分之几 百分之几 千分之几 的数 叫做小数 小数的计数单位是 十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 2元4角 元 2 4 2元 4角 尝试运用 一 尝试运用 二 1角是 元 用小数表示是 元 2分是 元 用小数表示是 元 2角5分是 元 用小数表示是 元 牛奶每袋8角5分 用 元 作单位是 元 0 1 0 02 0 25 0 85 1 2 3 4 分米 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 4米 14 巩固练习 一 2米3分米 米6元5角 元8分米 米 2 3 6 5 0 8 巩固练习 二 用手势判断下面各题 2 米和0 01米的长度相等 1 1000 1 0 08里面有8个0 01 3 0 15表示的是 4 3个0 1是0 3 5 0 1里面有10个0 01 1000 15 巩固练习 三 目标检测 1 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来 分数 分数 分数 小数 小数 小数 0 07 0 5 0 61 0 01米 0 28米 2 说出下面线段所表示出的分数和小数 0 5米 0 3米 2 用线把相等的小数和分数连起来 米 米 米 米0 001米0 0001米0 01米0 1米 2 10000 1 10 1 1000 1 100 1 3 做一做 0 4里面有 个十分之一 0 05里面有 个百分之一 0 009里面有 个千分之一 4 5 9 4 填空 1 0 5里面有 个0 1 2 0 07里面有 个0 01 3 4个 是0 04 5 7 0 01 我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表现 跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳过2米4分米 打跛了世界记录 在洛杉机奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成绩 运动员们刻苦训练为国争光的精神值得我们学习 生活与数学 2米4分米是多