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文档简介

滑轮组的有关计算一结合下图，回忆有关于滑轮的物理量及其公式：二.热身训练 1.(2011天津)如图所示，小芳在研究动滑轮时，她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升，测得的实验数据如表所示。求：（1）手的拉力所做的有用功；（2）手的拉力所做的总功。 2.(2015天津)利用图所示的滑轮组，在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m，竖直向上的拉力F为125N。求：（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力的功率。 3.（2013天津）建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物（1）请在图中画出滑轮组的绕线；（2）利用此滑轮组，工人用500N的力将1200N的重物匀速提升4m，求滑轮组的机械效率三强化训练 1.（2016天津）某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示，若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为多少？（要求写出两个答案） 2.用如图所示滑轮组提升重物，人用500N的拉力，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m（不计绳重和摩擦）。求：（1）动滑轮的重；（2）人拉绳子做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。 3.如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。 4.根据右图，自己给出相应的已知条件，并让小组内其他同学解出相关问题（忽略绳子和滑轮间的摩擦力）例：（1）物体重力为100N，每个滑轮的重力为20N，求人对绳子的拉力。 （2）物体重力为80N，每个滑轮的重力为10N，物体速度为1m/s，求人在绳头做功的功率。 （3） （4） （5） （6） （
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