城关镇中心学校学校资源库实施方案.doc

西乡县城关镇中心学校学校资源库建设实施方案一、建设资源库的意义（一）、收集、整理、积累教学资源收集整理积累教师自己开发设计或搜索到的教学设计、教学课件、教学案例反思、试题试卷、教学素材等教学资源。（二）、在学校搭建资源共享平台在本校内，充分发挥校园网络的优势，搭建资源共享平台，为师生提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源服务。二、资源库的建设要求资源是整个资源库建设的核心，资源设置将符合“面向全体、方便、高效、实用”要求，按照“分学科、分年级”的建设原则进行建设。科目主要包括语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐、信息技术、思品以及综合实践活动等学科。（一）、资源的获取途径1.教师个人从网上收集、整理的优质资源。2.一线教师自己设计开发的优质资源。（二）、资源库分类1.日常教学资源：按照分学科、分年级、上下册、各单元为基线，收集整理满足日常课的教学资源（含：单元教案、教学设计、课件、集体备课、试题试卷等）。2.精品课教学资源：按照年级来设定精品课文件夹，专门收录本年级的经典课例，以单个文件夹的形成呈现。文件夹内含：教学设计、多媒体课件、学习材料、教学反思、教学视频、论文、教学案例、教育叙事等）。用于以后老师们执教公开课或业务学习时提供参考。3.资源库建设时间本次校园资源库的建设期望通过一年时间来初步形成主题学科全面、类型齐全的局面，再通过两至三年努力逐步完善起内容完整、运用科学、方便实用的优质教育教学资源库，从而帮助教师提高工作效率，提升师生信息素养。三、资源库建设领导工作小组（一）领导小组组长 付贤荣副组长 刘立祥组员 彭燕 何玉勤 付先荣 各教研组长 资源库建设领导小组的职责是全面规划资源库建设方案，及时协调相关部门工作，具体组织、实施、督查资源库建设工作。(二)工作小组组长 彭燕 何玉勤 负责全校“精品课资源”内容的整理与审核组员 刘传恩 李军（负责校园资源库服务器平台的搭建与调试、维护）各备课组长 负责本年级教学资源内容的分工、整理各教研组长 负责该段教学资源内容的督促与审核资源库审核员（待定） （负责资源的整理、调整、上传）四、资源库建设流程基本流程及责任要求：1.由备课组长负责教学资源的收集与整理。2.由教研组长负责该段负责该段教学资源内容的督促与审核, 注重校对，确保资源具体、可参考价值强。3.学校成立“资源库建设”领导与工作小组，实施管理与考核，确保资源的“质”与“量”。4.教育技术室人员负责将筛选整理后的资源上传信息共享平台，并做好权限分配及后续的日常使用维护工作。五、资源内容类型分类及要求： （一）、分类内容上主要包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五大类： 1.文本素材要求：主要指教学设计、教学案例及教育叙事、试卷试题、扩展资料等，由于汉字采用的是GB码统一编码和存储，存储格式一般为TXT、Word、WPS等。页面16K，字号小四，单倍行间距。2.图形、图像的要求：图片的数字化我们使用扫描仪、数码相机，将图片资料转换成计算机存储的图像文件，并转换成jpg或gif格式，使图像文件变小，易于存储和传送，建议学会使用ACDSEE及红蜻蜓抓图软件对图像进行编辑。3.音频素材的要求：数字化音频的采集频率不低于11KHZ，存储格式为WAV、MP3、MIDI或流式音频格式，数字化音频以WAV格式为主，用于欣赏的音乐为MP3，MIDI设备录制的音乐使用MIDI格式，语音采用标准的普通话配音，建议学会一般水平的录音，并会进行简单的音频编辑与处理。4. 视频素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式。在网上实时传输供实时教学使用的视频类素材使用流式媒体格式（rm、wm、asf），建议可用格式工厂软件进行格式转换。5.动画素材的要求：存储格式一般为GIF格式和Flash格式、AVI动画格式。6.课件的要