化学人教版九年级上册氧气（课后作业）.doc

氧气课堂检测课后作业当堂检测题：1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、氧气极易溶于水，鱼能在水中生存 B、在标准状况下，密度比空气小 C、氧气是无色的，液氧也是无色的 D、 通常情况下，氧气是无色无味的气体2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热5、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成6、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体 7、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中也能复燃8、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业 加热9、下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 （） A碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 点燃 B镁+氧气 氧化镁点燃点燃 酒精+氧气 二氧化碳+水 D铁+氧气 四氧化 三铁1.记住氧气的检验方法。2.记住氧气的物理性质及确定氧气收集方法的原因。3.理解硫、碳、铁分别在氧气中燃烧的实验方法及注意事项。4.记住硫、木炭、铁丝在氧气中的反应现象和表达式。1有关氧气的说法错误的是A用带火星的木条可以检验氧气B用带火星的木条不能鉴别氮气和二氧化碳 C通常氧气是淡蓝色气体D铁丝能在氧气中燃烧火星四射产生黑色固体2在实验过程中，不可能直接观察到的现象是A木炭需先点燃才能燃烧起来 B红磷燃烧伴随大量白烟，并有发光发热现象C铁丝燃烧生成黑色四氧化三铁 D硫磺燃烧产生刺激性气味的气体3下列对氧气化学性质的描述正确的是A氧气化学性质比较活泼，它能使许多物质发生氧化反应并放出热量B把盛有硫粉的燃烧匙伸入集气瓶中，硫立即燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C氧气只有在点燃或加热时才能体现氧化性D铁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼强光，生成白色固体 4、物质的性质决定用途，以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述，正确的是A、氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存 B、氧气可供呼吸，能使钢铁生锈C、氧气能燃烧，可用于火箭发动机 D、氧气能助燃，可用于冶炼钢铁5一次鉴别二氧化碳氧气空气适宜用A根据气味 B带火星的木条 C燃着的木条 D澄清石灰水6、某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：A、铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行； B、点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C、火柴燃烧时有大量的热量放出