27、鱼游到了纸上(1).ppt

鱼到了纸上 游 微 w i 徽 hu 泉白如玉举止特别挥笔速写绣花鱼缸一壶茶花港聋哑清澈见底一丝不苟赏心悦目融为一体 徽 这篇课文主要讲作者在 观鱼时 发现了一位 的青年 他 看得非常专心 画得活灵活现 玉泉 举止特别 看鱼 画鱼 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 请自由朗读课文1 5自然段 找出描写青年看鱼时 特别 的神态的句子 用横线画下来 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 看看这幅图 说说青年人在做什么 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 苟 姑且 暂且 马虎 随便 假如 姓 工笔 速写 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 结合课文相关段落 从哪儿可以看出青年达到了忘我的境界 用 画出来 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任何反应的是他自己 他好像和游鱼已经融为一体了 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个小女孩惊奇地叫起来 哟 金鱼 游 到了他的纸上来啦 像在 游动一样 我能理解 鱼游到了纸上 的意思 游 鱼 一个 字告诉我们青年画的 像真的那样 游动 聋哑 在纸上 这句话是对 青年所作的 画 赞赏 高超 的最高 赞他画技 画的鱼 栩栩如生 纸上 合作交流 鱼先游到了我的心里 是什么意思 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 他似乎 忘记了时间 也忘记了自己 为了画好金鱼 每个星期天都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 先游到了我的心里 这就是鱼 游到心里 的意思 这句话的意思 青年通过 反复 观察 把 金鱼 的每个部位 深深地 心里 每个细微的动作都 刻在自己的 他的心里装的都是 鲜明 生动的形象 金鱼 理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到心里 之间的关系 青年通过反复的观察 把金鱼的每个部位 每个细微的动作都深深地刻在心里 正因为有了鱼先游到了心里这个原因 才有了最终的结果 鱼游到了纸上 它们之间是因果关系 鱼游到了心里鱼游到了纸上 讨论交流 这两句话之间的关系 因果关系 因为鱼先游到了青年的心里 所以才会游到青年的纸上 启示 青年学画鱼的故事 让我们有怎样的启示呢 这篇课文按事情发展的顺序 以青年人 特别 的举止为线索 描写了一位勤奋专注 画技高超的残疾人的形象 表达了作者的敬佩之情 名人名言 人的思想是了不起的 只要专注于某件事情 某项事业 那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来 马克 吐温 知识在于积累天才在于勤奋 我会积累 拓展 花港厂徽聋哑茶壶罢免绣花鱼缸清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体 就在金鱼缸边 我认识了一位举止特别的青年 总领全文 设置悬念 他高高的身材 长得很秀气 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水 外貌描写勾画出这位青年的灵秀之气 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 这里写出了青年观鱼时专注的神情 也让读者产生浓厚的阅读兴趣 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 画画时的动作描写表现出聋哑青年高超的画技和一丝