化学人教版九年级上册课题1 爱护水资源.ppt

课题1爱护水资源 第四单元自然界的水 学习目标 1分钟 1 了解世界和我国的水资源状况 学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限 2 培养学生关心社会 为社会做贡献的社会责任感 3 初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性 从而形成节约用水 保护环境的良好品德 学生阅读P68页资料卡片 你记住了吗 1 人体含水量 鱼类含水量 水果含水量 2 水的用途有哪些 快 准 学习内容一 人类拥有的水资源 2 2 2 1 地球表面约71 被水覆盖 水储量约1 39X1018m3 1 水在自然界的分布 2 地球上总水量虽然很大 但淡水很少 约只占全球水储量的2 53 其中还有大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中 小结 地球上的水资源是丰富的 但可供利用的淡水资源有限 学习流程 独背 组查 组展 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 背诵最好 最准确的得星星哟 2 近年来水资源紧缺的原因 2 水体受到污染 未经处理的废水 废物和生活污水的任意排放及农药 化肥的不合理施用等造成的水体污染 1 人类生活 生产用水量不断增加 3 我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位 但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一 学习流程 独背 组查 组展 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 背诵最好 最准确的得星星哟 2 2 2 我国各地区人均水量 2 2 2 学习流程 独背 组查 组展 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 象掌上明珠一样珍惜每一滴水 学习内容二 爱护水资源 2 2 2 联合国把每年3月22日定为 世界水日 中国把每年的3月22日至28日定为 中国水周 世界水日 和 中国水周 近三年的宣传主题 学习流程 独背 组查 组展 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 节水的具体措施 1 提高工业用水的重复利用率 2 农业上改大水漫灌为喷灌 滴灌 淋灌 3 改变一些不良的用水生活习惯 如洗衣 刷牙时的不间断放水改为间断放水 4 使用新技术 改革工艺 如生产节水型用具和家电 学习内容二 爱护水资源 2 2 2 1 节约用水 总之节约水资源就要提高水的利用效益 学习流程 独学 组学 群学 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 完成最好 最准确的得星星哟 1 节约用水 爱护水资源具体措施 工业上 用水循环使用农业上 采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物生活中 注意水的二次利用 学习流程 独学 组学 群学 展示要求 最先举手的小组优先展示 完成最好 最准确的得星星哟 2 防止水体污染 2 2 2 1 水体污染的概念 水体污染指的是大量污染物质排入水体 超过水体的自净能力使水质恶化 水体及其周围的生态平衡遭到破坏 对人类健康 生活 和生产活动等造成损失和威胁的情况 2 水体污染的来源 工业污染 农业污染 生活污染 学习流程 独学 组学 群学 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 完成最好 最准确的得星星哟 4 治理水污染的方法 1 工业上 通过应用新技术 新工艺减少污染物的产生 对污染的水体作处理符合排放标准 2 农业上 使用农家肥 合理使用化肥和农药 3 生活上 集中处理排放 3 水体污染的危害 不仅影响工农业 渔业生产 破坏水生生态系统 还直接危害人体的健康 学习流程 独背 组查 组展 展示要求 最先举手的小组优先展示 并主动挑战其他小组 背诵最好 最准确的得星星哟 当堂演练 课堂小