物理人教版八年级下册功和机械能.doc

功和机械能 复习姓名_ 班级_ 学号_【复习目标】 1、理解做功的两个必要因素和三种不做功的情形。2、理解功和功率的概念，会用功和功率的计算公式进行计算，知道功和功率的单位。3、知道动能、势能及机械能的概念，能量的转化及守恒定律。【复习重点、难点】 1.做功的两个必要因素；2. 动能、重力势能、弹性势能的概念及其相互转化，及机械能守恒。【复习过程】知识点一、 功1、做功的两个必要因素：1、_ 2、_2、不做功的三种情形：1、_2_ 3_3、功的计算公式及单位 _练一练1. 某人用100 N的水平拉力，拉一个重力为500N的物体，在水平面上沿直线匀速前进10 m，此人做功为_ ，重力做功为_。2. 小李同学先后用同样大小的力F使木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（）A .W甲W乙W丙 B .W甲W乙W丙 C .W甲=W乙=W丙 D .W甲=W乙W丙 知识点二、 功率1、功率的物理意义：_2、功率的定义：_3、功率的计算公式及单位_推导:P=FV及各物理量单位；_练一练：3. 判断下列说法是否正确，并说明理由（1）、机械做功越多，功率越大（ ）（2）、在相同的时间内，机械做功越多，功率越大（ ）（3）、机械做功越快，功率越大（ ）；4、一个重为4104N、底面积为8000cm2的货物静止在水平地面上，用吊车在40s内将货物匀速提升10m，求：（1）吊车对货物做了多少功？（2）吊车对货物做功的功率是多少？（3）起吊前货物对地面的压强是多少？知识点3、机械能及其转化表三：做功的实质是能量的转化或转移机械能动能势能重力势能弹性势能区别定义物体由于_而具有的能物体由于_而具有的能物体由于发生 而具有的能影响因素大小与物体的_和_有关大小与物体的_和被举高的_有关大小与物体发生 的_程度有关OS1电动机M S2零线火线考生号： 姓 名： 图95、如图9所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球A在b、d两点的动能 B在a、d两点的机械能 C从b到c的过程机械能 D从c到d的过程重力势能 1. 是否守恒 2. 判断的关键词: (在题目中划线)3. 若守恒,图像会怎样, 6如图3，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠1. 是否守恒 2. 判断的关键词: (在题目中划线)3. 填写下列空白 A通过d时的速度比通过c时 B在c点比在b点的重力势能 C从a运动到b的过程中， 能转化为 能 D从b运动到c的过程中， 能转化为 能7、滚摆从图12的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置: 1. 是否守恒 2. 判断的关键词: (在题目中划线)3. 若守恒,图像会怎样, 4. 填写下列空白132滚摆重力势能最大的是_、动能为零的是_、机械能最大的是_.（填写位置序号）1. 分析各量的大小是否改变，判断的关键词: (在题目中划线动能 、重力势能 、机械能 2. 是否守恒 8、飞机在农田上空喷洒农药，当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的（）A动能增大，重力势能减小 B动能减小，重力势能增大C动能不变，重力势能不变 D动能减小，重力势能减小总结：判断机械能是否守恒的方法 拓展练习9如图所示，用水平向右的力 F 拉着物体，使其以0.5m/s的速度做匀速直线运动，运动时间为10s. F做功的功率是50W. 这段时间（1）F做了多少功？（2）F多大？SFF水平地面（3）在方框图内画出物体运动时的受力示意图（以“黑点”代表物体）.（4）物体受到的摩擦力多大？10、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止hS2mhS1m hS3m甲乙丙 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_两图；实验中应保证_相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。（3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 。A认识电压时，我们可以用水