项脊轩志复习学案.docx

项脊轩志项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shn）漉（l），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架， ，冥然兀坐， ；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜， ，桂影斑驳， ， 。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨（di）诸父异爨（cun），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖（po）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（y）， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣（b）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（z）在吾怀，呱呱（g）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jing）牖（yu）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。【文言知识积累】一、 古今异义。1、室仅方丈 古义： 2、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 古义：3、内外多置小门墙，往往而是。 古义： 4、或凭几学书 古义：二、词类活用雨泽下注 使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭乳二世 内外多置小门 东犬西吠 吾妻死之年所手植也三、重点词语室始洞然： 亦遂增胜： 迨诸父异爨： 凡再变矣：而母立于兹： 相为应答： 大母过余： 久不见若影： 何竟日默默在此： 比去： 顷之，持一象笏至： 余扃牖而居： 殆有神护者： 吾妻来归： 吾妻归宁：四、一词多义。1、所：某所，而母立于兹（ ） 吾妻死之年所手植也（ ） 行将为人所并2、比：比肩接踵（ ） 比得软脚病（ ）天涯若比邻（ ） 比三年日蚀（ ）郡国比比地动（ ） 比比皆是（ ）朋比为奸（ ） 比去，以手阖门（ ）与天地比寿，比日月齐光（ ） 自比于管仲、乐毅（ ）3、为：稍为修葺（ ） 始为篱（ ）已为墙（ ） 为一（ ）相为应答（ ） 东故尝为厨（ ）余既为此志（ ）五、特殊句式。项脊轩，旧南阁子也。又杂植兰桂竹木于庭 使不上漏。稍为修葺余自束发读书轩中。【巩固练习】一、基础知识1选出下面划横线的字注音没有错误的一项（ ）A旧时栏楯（shn） 冥然兀坐（w） B垣墙周庭（yun）先大母婢也（bi）C余扃牖而居（jing）呱呱而泣（g） D家有老妪（u）万籁无声（li）2、下列加点字注音全都正确的一组是：（ ） A扃牖（jing） 修葺(q) 栏楯(shn) 栖息(x) B象笏(h) 先妣(b)阖门(h) 老妪(u) C尘泥渗漉(shn) 长号(ho) 异爨(cun) 冥然(mng) D万籁(li) 偃仰啸歌(yn) 逾庖(y) 呱呱而泣(gu)3选出对下面划横线的字词解释有误的一项（ ）A往往而是（到处）亦遂增胜（美） B而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养） D大母过余（过问） 逾庖而宴（厨房）4下列句子翻译正确的一项是（ ）A室西连于中闺，先妣尝一至。 译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。B迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。C吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？”D轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。5、列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：（ ） A久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 C又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 D中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚6、下列句子中加点词用法不同于其他三项的是： （ ） A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B妪，先大母婢也，乳二世 C东犬西吠，客逾庖而宴 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 7选出下列句中“西”字的用法不同的一项： （ ） A室西连于中闺 B东犬西吠 C开我东阁门，坐我西阁床 D北救赵而西却秦二、阅读语段，回答问题然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。8比较下列句中加点词的意义和用法，分类正确的一项是（ ）楚人一炬四海一 一肌一容 用心一也 庭中通南北为一 先妣尝一至 一室之中 初一交战A / / BC / D 9比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 先是，庭中通南北为一先妣尝一至顷之，持一象笏至 他日汝当用之A和相同，和也相同 B和相同，和不同C和不同，和也不同 D和不同，和相同10下列句中加点的字与“先是，庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）A吾从板外相为应答 B轩东故尝为厨 C庭中始为篱 D余既为此志11下列句中加点的词与“前辟四窗，垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是（ ）A骊山北构而西折 B后人哀之而不鉴之 C燕赵之收藏D先大母婢也，乳二世12下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（ ）A第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。13翻译以下句子： 乃使人复葺南阁子，其制稍异于前 何竟日默默在此，大类女郎也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声 二、课外拓展先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子：殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人。天乎痛哉！(归有光先妣事略，有删节)14下列各句中加点词解释不正确的一项是A孺人举之尽，喑不能言 喑：声音变哑，不能说话 B手中纫缀不辍，户内洒然 辍：停止C孺人中夜觉寝 觉：睡觉 D即熟读，无一字龃龉 龃龉：上下牙齿不合，这里比喻错漏15下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是（ ）外祖与其三兄皆以资雄 垣墙周庭，以当南日 老妪以杯水盛二螺进 此吾祖太常公宣德间执此以朝 久之能以足音辨人 鼻以上画有光 以二子肖母也A B C D16下列内容全部能表现母亲勤于操劳品德的一组是( )孺人举之尽，喑不能言 孺人之吴家桥，则治木棉 遇童奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言 入城，则缉 室靡弃物，家无闲人 户内洒然 率人人得食A C B D 17下列说法与先妣事略和项脊轩志两文不相符的一项是( ) A两篇文章