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文档简介

小学语文义务教育课标版三年级上册 安丘市兴安街道东关小学 马红霞 奇妙的拟人句 1 对比体会句子 花钟 一文中的 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒 2 对比体会句子 牵牛花开了紫色的花 艳丽的蔷薇绽开了 睡莲在清晨开放了 万寿菊开放了 烟草花在暮色中开放了 3 对比体会句子 例句 牵牛花开了 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 1 你认为哪句好 为什么 对 你一定更喜欢第2句话 谁都知道牵牛花是没有嘴的 更不会像人一样去吹小喇叭 第2句话不仅说牵牛花长出了小嘴 还会吹小喇叭 多么有趣 可爱的牵牛花啊 4 拟人定义 像这样根据想象把物当作人来叙述或描写 使 物 具有人一样的言行 神态 思想和感情 就叫拟人 这种手法又叫做 人格化 像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句 5 拟人化的作用 这些拟人化的形式能抓住特点 把事物写活了 使句子或文章变得更生动形象 被描写的事物有了人的感情 让句子或文章变得更有情趣 6 如何写拟人句 例句 地上的小草发芽了 首先 我们要将 小草 人格化 可以叫它 小草妹妹 然后 我们还要给小草赋予人的动作 神态或感情 那我们可以这样写 小草妹妹害羞地从地下探出小脑袋 或者进一步把大地也看做一个人 可以这样写 小草妹妹离开大地妈妈的怀抱 钻出来了 7 如何写拟人句 总之 把陈述句变拟人句要把握一个原则 要赋予事物以人一样的思想 情感 语言 行为 再如 天上的星星在夜空中眨着眼睛 这句话 这里把星星当做人来写 让星星有人一样的动作 眨眼睛 所以这句话也是拟人句 8 学以致用 一 判断一下哪几个句子是拟人句 1 小狗像疯了似的汪汪地叫着 2 花儿在风中笑弯了腰 3 海棠果摇动着它那圆圆的小脸 冲着你们点头微笑 4 一阵风儿吹来 树叶儿在风中轻轻地摆动 5 雨滴像顽皮的小孩 从雨伞上滴了下来 9 学以致用 二 运用拟人的修辞手法 把下面的句子写得生动 形象些 1 小河哗哗地流着 2 小鸟在枝头叫着 3 春风吹过 小草摇摆起来 参考答案 1 小河唱着欢乐的歌 欢快地向前奔去 2 小
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