化学人教版九年级上册二氧化碳的实验室制取与性质.pptx

二氧化碳的实验室制取与性质 二郎坪中学李洋 猜一猜 有一种物质 农民伯伯说它是植物的粮食 消防官兵赞美它是灭火的先锋 而环境学家却指责它是导致温室效应的罪魁祸首 谜底 二氧化碳 学习目标 1 掌握实验室制取二氧化碳的原理 2 掌握实验室制取二氧化碳气体的实验操作 3 通过实验总结二氧化碳的性质 自探提纲 1 实验室制取CO2的原理 2 实验室制取CO2的具体步骤 3 验证CO2有哪些性质 展示评价表 展示要求 口头展示的同学要求声音洪亮 语言简洁明了 板书的同学要书写规范 排版整齐 评价要求 面向同学 神态自然 声音洪亮 指出优点 不足 及时补充 一 反应原理药品 石灰石 或大理石 和稀盐酸原理 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 二 制取二氧化碳装置的确定 发生装置选择 收集装置选择 发生装置选择依据 反应物状态 反应条件 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 是否需要加热 加催化剂等 实验室制取气体的发生装置 固体与固体反应 需要加热 固体与液体反应 不需加热 A B 收集装置选择依据 排水法 难溶或不易溶于水且不与水发生反应 向下排空气法 比空气的密度小且不与空气发生反应的气体 体验探究的快乐享受获得的喜悦 请同学们依据实验步骤 利用实验桌上的仪器和药品 完成实验操作 实验步骤 1 组装仪器 检查装置的气密性将带导管的单孔橡胶塞与试管连接 一手捏橡胶塞 另一手捏管口 将导管的一端插入到盛有水的烧杯中 用手握住试管 2 装药品用镊子取8 10块石灰石于试管中 向试管中倒入15ml稀盐酸 立即用带有导管的橡胶塞塞住管口 将试管固定在铁架台上 3 收集及验满将导管伸入到集气瓶底部 用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体 将燃着的木条放在集气瓶口 验满 并用玻璃片盖住收集满二氧化碳的集气瓶 备用 4 性质的验证 1 把一支短蜡烛固定在烧杯内 点燃 拿起收集满二氧化碳的集气瓶 向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳 观察现象 2 向两支试管中分别加入2ml蒸馏水 然后各滴入1 2滴石蕊溶液 观察试管中溶液的颜色 将其中一支试管静置 向另一支试管中通入二氧化碳 观察现象 并与静置试管中溶液的颜色进行对比 将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热 观察现象 3 另取一支试管 向其中注入少量澄清石灰水 然后通入二氧化碳 观察现象 注意事项 1 倾倒co2时 不能把玻璃片完全拿走 且倾倒时应沿蜡烛对面方向倒 2 给试管里的液体加热时 要不时地移动试管 三 二氧化碳的性质 1 二氧化碳的密度比空气大 不能燃烧 也不支持燃烧 2 二氧化碳能溶于水 3 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 质疑再探 通过本节课的学习 你对本节知识还有哪些不太明白的地方 或又产生哪些疑惑 请大胆提出来 大家共同探讨 课堂达标训练 1 今天是化学实验室开放日 老师拿出两瓶无标签的试剂 分别是固体和液体 他取少量试剂在试管中混合 立即产生一种无色气体 我们对此气体展开了一系列探究 1 此气体是什么物质 验证它的实验方案如下 CO2 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 则为CO2 制取此气体的化学方程式是 我想制取该气体 采用的发生装置可选取右图中的 填序号 收集装置是 B E 2 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 制取的化学方程式是 O2 2H2O22H2O O2 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 E 2H2O22H2O O2 A D 试管内液面上升 试管中的溶液变成红色 浓盐酸挥发出的氯化氢气体