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XX年广东高考满分作文知自然亦要“感”自然 XX年广东高考满分作文知自然，亦要“感”自然XX年广东高考满分作文知自然，亦要“感”自然三月的微微信朋友圈，到处流传着几张张关于黄金风铃木的图片。 图图中的花簇一片金黄，一朵朵朵花倒挂着像一个个风铃，很很是招人喜爱。 可显然几张图图片根本满足不了我的欲望，我一边上网查着黄金风铃木木的花期，一边筹划着周末出出游亲自拥抱一场盛大的花事事。 科技日益进步，为人们们认知自然提供了极大的便利利。 轻点鼠标，便可查花木属属性，打开电视，便可知雨雪雪阴晴。 科技向人们传递着“足不出户知天下”的理念，却让奔走在快节奏生活中的的劳碌众生以为凭此便可尽得得自然。 他们以为冰冷玻璃背背后的几个符号、几张图片便便是自然的全部，甚至有人妄妄想从中可收获古人常说的能能润泽心灵的自然甘霖。 殊不不知，这种浅尝辄止、急功近近利的浮躁心态只能让他们看看到“黄花”就认为是油菜花花，听到黄花梨木只会想到砍砍了赚一笔，见到木棉花只会会捡回家煮一锅去湿汤。 对自自然只知皮毛，不曾深入体会会，注定他们也无法获得自然然的恩赐，所以他们的心灵依依旧贫瘠与干涸。 自然不是是困在玻璃柜中失去生气的标标本，它是鲜活的，立体的，有声有色、甚至有语言有情情感的。 而这些，必须走出去去，投进自然的怀抱才能体会会得到。 你可以在电脑上搜索索出很多关于“长江”的解释释词条，却无法感受到亲临长长江时的心境壮阔，也无法体体会江水翻滚着诠释“逝者如如斯夫，不舍昼夜”的时间意意义;你可以躲在石屎森林中中打开电视看着一派田园风光光，却无法感受到身临田园的的心旷神怡，也无法收获山水水煞费苦心安排的“漠漠水田田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂”的一刻明净安谧;你可以通通过手机玩着虚拟的种菜游戏戏，却无法感受到亲手收割庄庄稼的丰收喜悦，也无法真正正领悟“锄禾日当午，汗滴禾禾下土”的真谛。 感知自然然，就如同做一道写景诗的鉴鉴赏题。 只知道答题术语还不不够，还需要对诗歌意境正确确且深入的领悟。 答题术语的的获得很简单，翻翻教科书就就能掌握，这就像通过科技途途径去认知自然。 这种途径能能帮助我们更好组织答案，却却不能助我们拿到满分，它充充其量只是“知”，并未做到到“感”。 必须要领悟到诗歌歌的意境才是抓住了诗歌的灵灵魂，这如同要真正理解自然然就要对自然做一番深入的感感悟。 而要做到这一“感”字字，必须走进自然，与自然共共呼吸、同对话，让清澈的流流水流进我们的血液，让芬芳芳的花香盈满我们的衣袖，让让飘落的落叶漾开心湖的涟漪漪。 只有把“感”与“知”结结合起来，通过“感”促进“知”，通过“知”更好做到到“感”，才能真正解读自然然，才能使“自然”二字鲜活活起来，才能使自然滋润我们们心灵的同时发自内心地守护护自然。 这是感知自然的圆满满答案，也是感知自然的最终终归宿。 我感激科技让我认认识了美丽的黄金风铃木。 通通过微信把图片分享出去，让让更多人知晓这份美丽。 然后后明年三月让我们相约去看黄黄金风铃木吧
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