化学人教版九年级上册水的净化导学案.doc

榆中县小康营学校（中学部）导学案课 题水的净化课 时1课 型导学+展示学 习 目 标1掌握自来水厂净化水的过程及方法2掌握过滤操作，熟悉操作要点3掌握硬水和软水的鉴别、转化，知道硬水的危害4了解蒸馏操作流 程预习检测 明确目标 合作探讨 交流展示 课堂达标 重 难 点重点：掌握实验室净化水的方法过滤操作，熟悉操作要点教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）一、预习检测1. 纯水是 色、_ 臭，清澈透明的_ 体，而许多天然水里由于含有许多 和_ 杂质，因此常呈浑浊。2.读一读第二段和图形315，了解自来水厂净水的过 程，并把它简单表示出来。取水 _配水。3.常用的净水方法 、 、 、 等.， 净化水的程度最高。4. 过滤液体要用的实验器材： 、 、 、 、烧杯等。5. 的水叫做硬水； 的水叫做软水。用 检验硬水和软水。二、新课探究板块一 自来水厂净化水的过程加絮凝剂除去不溶性杂质的加 加 除去 除去 取水 过滤 吸附 消毒 配水学科： 化学 年级： 九 主备人： 陆祖龙 辅备人： 金哲 岳晓红 审批： 教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）板块二 过滤教师演示实验学生归纳归纳：1.过滤用到的仪器 2.过滤操作的要点：“一贴” “二低” ； “三靠紧” ； ； 。3玻璃棒的作用 4过滤后的液体任然浑浊的原因 5过滤后的水是 （纯净物/混合物）板块三 自制简易净水器1.小卵石、石英和蓬松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。2 过滤的顺序能不能颠倒？板块四 硬水和软水1定义 2硬水的危害 3二者的鉴别（p76图4-18）方法及现象： 生活上 实验室 4硬水的软化方法板块五 蒸馏在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：a ；b ；c ；d 。（2）制得的蒸馏水在 中；装置中的冷却水经过d 仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入、下端流出则不行，其原因是： 。（3）用此方法制蒸馏水时，要在烧瓶中加入几粒或，以防止加热时出现现象。（4）温度计测 （水/水蒸气）的温度。（5）实验过程中水发生的是 变化（填 “化学”或“物理” ）。三、达标检测下列净化水的常用方法中属于化学变化的是 ( )A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.过滤 D.消毒剂消毒2.(2010张家界)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度 ( )A.过滤 B.煮沸水 C.结晶 D.加入肥皂水3.(2010成都)今年4月初，成都发生柏木河轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是 ( )A.去除异味 B.消毒杀菌 C.沉降杂质 D.降低水的硬度6.自来水厂的过滤池的作用是（）。A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质7.（2011十堰）下列操作与净化水无关的是（）。A.过滤B.吸咐C.蒸馏 D.电解8（2011福州市）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ） A.水是一种重要的溶剂 B.用肥皂水可以区分硬水和软水 C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.通过过滤可以除去水中所有的杂质 9小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（ ） A过滤 B沉淀 C吸附 D蒸馏10.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）。A.液面高将滤纸压破 B.液体会溢出漏斗C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入烧杯中 D.滤纸被压过紧，不能起过滤作用11自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是 （ ）A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏13.小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：(1)图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是；漏斗下端靠近烧杯内壁是为了 。 (2)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因有： 、 。（3）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是_，理由是_。14、（2011徐州市）2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。15.现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加