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文档简介

微课设计一、感恩节微教案课时名Thanksgiving Day教材内容通过了解感恩节的一些传统，来帮助学生完成新课学习。概要 教学目标 掌握一些感恩节的知识，包括它的由来和庆祝方式重点与掌握一些常用的单词、词组，来介绍感恩节。难点教学策略创设情境、创设问题情境、抛锚式教学、案例教学、小步子原则、讲授法教学教师活动学生活动设计意图环节介绍感恩节的由来，通过图片，引导认真听讲通过图情景学生去了解感恩节的习俗。片，引导学生继续导入了解学习教学过程讲授通过介绍感恩节的习俗、食物、游戏和活动，让学生认真听讲让学生了新知了解感恩节。解文章的背景。 去谈论我们在日常生活中应该怎样让学生去知识做到感恩，我们可以做些什么。认真听讲思考，该小结怎样感恩思考问通过例子来通过I am grateful句型谈论自己应该给学生一些复习题，并尝感恩的身边的人和事。人生启示。巩固试自己回答提供学习自我巩固任务单，指导学生自主提供学习任务单，供学生课下自主巩固自主学习探究二、感恩节微学习任务单知识点感恩节背景介绍学科教师李静雅班级学生姓名学习小组一、学习指南1. 学习主题 主题：To get some knowledge about Thanksgiving Day, including its history, ways of celebration.2.达成目标 u 预习目标 帮助学生学会感恩u 课堂目标 （1）了解感恩节，为阅读做好准备（2）给学生一些人生感悟 3.学习方法 观看视频，配合使用学习任务单；4.课堂学习形式预告小组合作形式二、学习任务1、 观看教学录像自学 录像名称：感恩节问题：How about Thanksgiving Day?2.学习活动任务（1）通过观看视频，用英语复述感恩节的习俗。（2）小组讨论，我们应该怎么做，去感恩身边的人和事？三、自我测评 ：写下自己的感悟。四、反思建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）：1. 学习疑问（列出在自主学习过程中仍然存在戒发现未解决的疑难性问题。可 不网络协作同步上传学习疑问，供老师提前收集这些疑问。）2、学习感悟（回顾在
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