初中英语人教版八年级下册qomolangma.doc

QomolangmatheMostDangerousMountainintheworld?教学设计人教版七年级下册Unit7reading教学目标：知识与技能：（1）能正确使用下列词汇：achievement,condition,force,nature.(2)能正确使用下列常用表达：takein,inthefaceof,eventhough（3）掌握以下阅读策略a.通过搜寻具体信息，培养寻读（scanning）的能力。b.根据关键词找信息，猜测词义，查阅字典。实现的方法：利用老师板书和其他媒介呈现生词及表达，通过课文的阅读达到熟练应用。过程与方法：(1)通过比较，了解世界地理知识。(2)通过自主探究，合作解疑来解决问题，培养独立思考的能力和合作意识。实现的方法：充分利用学生资源，通过活动，培养学生收集、处理信息的能力，增强学生独立自主地发现问题、解决问题及团队合作的能力。情感态度与价值观：（1）了解珠穆朗玛峰。（2）了解学习人类克服困难，挑战极限的精神。实现的方法：学生通过观看视频和图片、通过参与各项情境活动，体会到积极的生活态度直接关系每个同学的人生幸福。教学过程关键词：1.自主探究2.合作解疑3.多种评价方式Step1:问题激疑1.WhoisTenzingNorgay?_.2.Whyisthereaquestionmark(?)attheendofthetitle?_.设计意图:新课标指出，要丰富课程资源，拓展英语学习渠道，为学生创设真实和鲜活的语境，符合学生的认知水平和心理特点.没有问题就难以诱发和激起学生的求知欲，问题是学生学习的动力和起点。通过直观演示，有助于集中学生的注意力，引发心灵的共鸣，激发学生学习的积极性。Step2：自主探究Scan(寻读)theparagraph1,completethesentences.3.Himalayasisoneof_placesformountainclimbing.4.Qomolangmarises_andis_.Readparagraph2,completethesentences.5.Thefirstpeoplereachedthetopon_.6.ThefirstChineseteamdidsoin_.7.Thefirstwomansucceededin_.Readparagraph3,choosethebestanswer.8.Whichofthefollowingsisthemainideaofit?a.Achievementsofclimbers.b.Spiritofclimbersc.Factsanddangers设计意图：本环节主要训练学生培养寻读以及猜测词义，新课标要求初二的学生应达到英语课程的三级水，即能根据关键词提取信息，能用英汉字典等工具书帮助阅读理解。在导入部分，老师已介绍了较难一些的表达，如果还有生词，学生可以根据情景或上下文猜测词义，必要时记录下来，询问老师。Step3合作探究一活动一：Readthearticleagain,answerthequestions9.WherearetheHimalayas?_10.HowhighisQomolangma?_11.Listthreedangersforclimbers?_12.Whydosomanypeoplerisktheirlives?_活动二：GiveareportInourgroup,wethinktheclimbersarevery_,wecanlearnmanythingsfromthem,forexample_.Ifwemeetdifficultiesinourlife,weshould_.设计意图：通过本环节，引导学生提炼文章的信息回答问题，还可以培养学生团队合作的意识以及锻炼口语表达能力，同时学习珠峰人不怕艰险，勇往直前的精神。Step4巩固训练一.Choosethebestanswer.13.Qomolangmais_metershigh.A.8884.43B.8848.34C.8844.4314.Itshardto_airasyougetnearthetop.A.takeoutB.takeinC.takeaway15.ThefirstChineseteamreachedthetop_.A.on1960B.in1960C.in190616.Weshouldnevergiveup_toachieveourdreams.A.totryB.tryC.trying二Fillintheblankswiththerightform.warmtallcheapfast17.Heisthe_boyinourclass,heis_thananyotherstudent.18.Sometimeswalkingiseven_thandrivingduringthebusytraffictime.19.Thecakeisonly5dollars.Its_oneintheshop.20.InChina,Hainanis_provinceinwinter设计意图：检测学生对本节课知识的掌握情况Step5拓宽延伸LetswriteaboutMounttai.注意：1.Atleast50words.2.Includeallthethingsabove.3.Usecomparatives(比较级)orsuperlatives(最高级)。4.Writeclearlyandcarefully.Sometips:1.briefintroduction:inthenorthofTaian1545meters2.Mainattractions:TheverytopofMounttai泰山极顶(thehighestplace)Sunrise日出SisterPine姐妹松TianStreet天街Taishaneighteen十八盘(themostdangerous)Daitemple岱庙3.transportation:walk,bybus,bycable(缆车)