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品味教师职业的幸福感 品味教师职业的幸福感品味教师职业的幸福感大凡从教时间久的人，都会有一种心力交瘁的疲倦感。 究其原因，或于各方面的压力，或偶尔感到待遇不公，或对日复一日的教学感到孤独难耐。 然而，如果我们把目光转向自己，好好审视自己的日常工作，就会获得一种别样的感受，就会发现其中也有许多乐趣，幸福就蕴涵在零零碎碎的事业当中。 一个学生，刚接手时成绩没有及格。 可他仍不分上课下课地玩，作业不去完成。 任课教师对他都有无可奈何何的情绪。 一次上课学习燕子一文，当当老师问同学们读出了怎样的燕子时，全班班都安静了下来。 这时一个细小的声音说道道“活泼可爱。 老师马上感觉到了，点点名这个学生回答，并请他上来板书。 结果果他表现很好，老师及时表扬他，并利用课课外时间跟他谈心，为他补课。 结果期末考考试，他语文考了七十六分，跃上一个层次次。 看到这个同学的变化，老师感到仿佛一一棵病苗被自己医治好了一样，那种满意度度，那种成就感就美美地洋溢在身上。 教师每天和学生亲密无间的相处，成为持持续不断给自己的才智、本性、情感添加养养分的源泉。 每次秋游时候，同学们会带一一些易拉罐、瓶装饮料，我们在某处歇息时时，他们会让你给他拉开或拧开来。 给刚入入学的孩子上写字课，他们铅笔断了会请你你给他刨刨。 我常常会为做这样一些小事而而乐不可支，这是我们教师独有的展示，这这是师生情感的交融，一种幸福感会油然而而生。 我们每天都体验着成人世界的生生活，备尝其中的酸甜苦辣。 然而我们在批批改学生的日记作文时，常常会被孩子们充充满童真的生活所沉迷，为他们奇特的想象象而叹服，也为他们有趣的文笔而惊喜。 一个学生在作文中描述观察显微镜时这这样写道“通过显微镜，我发现了许多用用肉眼无法看到的有趣的事物。 比如，松叶叶横切标本看起来是红的，圆圆的、小小的的细胞三四个连在一起，就像西瓜籽一样；蜜蜂的腿毛绒绒的，很密很密，看起来像像鸟的翅膀；最震撼的是蚁蚕了，在显微镜镜里，头眼分明，身子半透明，还长了长长长的稀疏的毛，看起来真是特别。 把洋葱表表皮放到显微镜下能看到它的细胞就像一个个一个格子，排列得很漂亮”他就把自自己经历的事情活灵活现地叙述出来，我们们也感到非常有趣。 像这样的，我们有哪一一次批阅时不欣赏到许多呢？我们不去去羡慕那杯觥交错的生活，不去感叹那游山山玩水的惬意，我们转向自己的内心，像品品尝佳肴似的品味我们
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