化学人教版九年级上册课题二氧气.ppt

课题2氧气 第二单元我们周围的空气 课时一 本课时的学习目标 1 了解氧气的主要物理性质 2 掌握氧气的检验方法 知道碳 硫 铁在氧气中燃烧的实验现象 能够写出这些反应的化学反应式 知道氧气具有助燃性 请同学们利用2分钟的时间阅读P33有关 氧气的物理性质 的内容 总结氧气的物理性质 自学指导 色 味 态 无色无味气体 标准状况 密度 略大于空气 水溶性 三态变化 一般指颜色 状态 气味 熔点 沸点 密度 是否溶于水等 不易溶于水 氧气的物理性质 三态变化 请同学们利用5分钟的时间阅读P33 34有关 氧气的化学性质 的内容 再观看 硫 木炭 铁丝在氧气中燃烧 的实验 观察实验现象 思考和讨论实验注意事项 总结氧气的化学性质 自学指导 二 化学性质 能支持燃烧 助燃性 一 木条燃烧 氧气的检验方法 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰 放热 生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 放热 生成有刺激性气味的气体 S O2 SO2 点燃 讨论 1 在做硫粉燃烧的实验时 瓶底应放少量的水 为什么 2 硫粉在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同 为什么 1 吸收反应生成的有毒气体 防止污染空气 2 不相同 在氧气中燃烧更剧烈 因为氧气的浓度不相同 木炭 黑色固体 持续发红 放出热量 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧 发出白光 放出热量 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 点燃 C O2 CO2 讨论 回忆一下我们以前学过的知识 在测定空气中氧气含量的时候 我们用的是什么药品 请同学们想一想 能否利用今天所学到的木炭和硫粉来测定空气中氧气的含量吗 为什么 红磷 不能 因为它们和氧气反应生成的是气体 铁丝 银白色固体 无 剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成黑色固体 Fe O2 Fe3O4 点燃 讨论 1 能否利用铁丝来测定空气中氧气的含量吗 为什么 2 在这个实验时 底部应放少量的水或铺一层细纱 为什么 不能 因为铁丝在空气不能燃烧 防止热的燃烧产物溅落 炸烈集气瓶 小结氧气的化学性质比较活泼 许多物质能够在氧气中燃烧并放出热量 它能支持燃烧 具有助燃性 1 存放一瓶氧气 正确的方法是 A 瓶口向上 不盖玻璃片B 瓶口向上 盖上玻璃片C 瓶口向下 盖上玻璃片D 瓶口向下 不盖玻璃片 2 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是 A 火星四射B 发光发热C 生成黑色固体D 氧气减少了 巩固训练 B C 3 在一只集气瓶内充满空气 现要除去其中的氧气 又不增加其他气体成分 可选用的可燃物是 A 木炭B 铁C 磷D 硫 C 4 对氧气的化学性质叙述正确的是 A 化学性质很活泼 能与所有的物质发生反应 B 物质与氧气反应时一定发光发热 产生燃烧C 氧气有可燃性 是一种常见的燃料 D 氧气有助燃性 是一种典型的氧化剂 D 5 下列实验现象描述不正确的是 A 红磷在空气中燃烧 产生大量白烟B 木炭在氧气中燃烧 发出白光 生成黑色固体C 细铁丝在氧气中燃烧 火星四射 生成黑色固体D 在空气中加热铜片 铜片表面有黑色固体生成 B 6 下列物质在氧气中燃烧 木炭 细铁丝 磷 硫磺 蜡烛产生明亮的蓝紫色火焰的是火星四射并生成黑色固体的是有黄白色火焰并产生大量白烟的