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文档简介

济源市轵城中王小学能力提升工程实施方案省市学校姓名河南省济源市轵城中王小学任小文工作目标参训指标为了做到对每个参训教师负责，我们的目标是：保证人人合格，争创一流佳绩，争创省级示范校。具体目标是：参训率和合格率都达到100%。争取30%以上的优秀率（共计86人，组内总人数30%，只进不舍，教研组长要清楚自己的目标和任务）。研修成果1、培养23名微课制作高手，起到引领示范作用；2、制作1020个高质量的微课程；3、搜集整理20篇左右优秀教学设计和课件。促进信息技术应用通过此次研修学习，争取让每个教师信息技术应用水平都在原有基础上有明显提升。具体目标是：1、让人人会在课堂上使用电子交互白板，让50%以上的教师能基本熟练操作电子白板上课，并起到组内引领示范作用；2、让40%以上的教师更加熟练掌握PPT的制作水平，并发掘更多的更好的功能；让60%以上的教师能熟练运用学校的电子表格教案设计教学；工作措施组织保障严密的组织管理是一个学校良好学习运行的保障，针对此次培训，学校将采取以下方式确保培训的正常开展。具体如下：1.充分利用校级管理层的引领和管理优势，让管理者先行引领；2.多措并举，让学习扎实稳步推进。 （1）利用公告和简报，以及定期召开小范围会议，确保各教研组长的积极性，打好团体仗。在组内树立不让一个学员掉队的思想，鼓励教研组实行老中青结对子互相帮扶的措施，实现教研组滚动发展，整体推进； （2）对于教师和教研组采取不定时通报成绩和电话、短信联系的方式，保证每个学员时刻关注学习情况 ，让学习和日常教研有机融合，让学到的信息技术很快融入到自己的教学中，在教学中体会学习的乐趣。不定时反馈成绩还能让每个学员知道自己目前在学校中的地位，创设良好的比学赶帮超的氛围； （3）充分发挥公告和简报的督促和引领作用，通过鼓励先进，带动更多的老师积极主动的学习，让被动学习变成主动行为，让学习更有效。活动组织 1、整合管理层学习的资源，开好一个动员会，让每个学员都积极投入学习中来； 2、步步引领，根据每个阶段的两个任务包设置，建议每个教研组大部分选择同样的任务包，可以定期召开教研组长和备课组长会议，做好引领，并建立教研组内竞争机制；3.依托我校课堂教学大比武活动和省市“一师一优课，一课一名师”活动，搭建校级平台，层层选拔，让更多的优秀教师在不断听课、磨课过程中涌现出来，搜集整理一批高质量的教学设计、课件、微型课实录、课堂实录，丰富我校的资源库，培养更多的
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