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文档简介

训练题一、2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。(1)水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。 保持水的化学性质的最小粒子是 。(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO溶液、肥皂水二在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。【活动与探究一】右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小 燕和小苗设计了如下两个实验方案：小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液 。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。以上两个方案中，我认为 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。实验步骤实验现象实验结论取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。观察到的现象有 （填序号）。有气泡产生；溶液颜色有明显变化；反应结束后试管中仍有少量固体。粉末中含有铁和氧化铜写出其中任意一个反应的化学方程式 。【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：实验步骤和现象实验结论步骤一A是 溶液，(填化学式，下同)B是 溶液，步骤二C是 溶液。小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：实验步骤实验现象实验目的步骤三D、E、F溶液中的现象分别是 。确定F溶液成份。步骤四D、E溶液中的现象分别是 。确定D、E溶液成份。六、计算题（本题共1小题，化学方程式每个1分，共3.5分。）29将氢氧化钠和硫酸钠的混合物13.8 g放入88.2 g水中使其完全溶解，再加入98 g溶质质量分数为10%的硫酸溶液
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