化学人教版九年级上册课题3 水的组成.doc_第1页
化学人教版九年级上册课题3 水的组成.doc_第2页
化学人教版九年级上册课题3 水的组成.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

金凤凰学校 九 年级 化学 科教案备课序号：第 节主备教师王青锋备课组长王青锋执行教学王青锋上课时间年 月 日教学内容课题3 水的组成课 时1教学目标 1、通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成，它的化学式为H2O 2、掌握氢气的性质 3、掌握单质和化合物的概念及区别教学重点认识水的组成及区分单质和化合物教学难点认识水的组成及区分单质和化合物实验计划教 学 过 程个性思考（二次备课）问题导入1、讨论：在我们身边哪些地方存在水呢？水都有什么用途？2、水的物理性质有哪些？过程设计1、 水的组成在很长一段时间内，水曾被认为是由一种元素组成的。直到18世纪末，在前人探索的基础上，著名科学家拉瓦锡通过对水的生成及分解实验的研究，确认了水的组成。现在我们来看一下水的电解实验，探究一下水的组成。1、 了解氢气的物理性质、化学性质介绍氢气物理性质：无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气的小化学性质：可燃性（产生淡蓝色火焰）注：点燃前要验纯验纯方法：如图所示（参看动画模拟实验）1.用拇指堵住集满氢气的试管口 2.靠近火焰，移开拇指（若发生尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音小则表明氢气较纯）。2、实验3-1：水的电解(介绍装置) （观看动画模拟实验） 现象： A、通电后，两根电极上都出现 气泡 ，正极产生气泡速度慢，负极快； B、 一段时间后正负两极管内收集的气体体积比为 V正:V负=1:2 ； 问： 正负两极所产生的气体究竟是什么气体呢？ （前面我们学习过氧气，请大家回顾一下氧气的检验方法） 3、实验：检验两种气体(看动画模拟实验) 完成实验表格实验操作实验现象结论正极收集的气体用带火星的木条去接触此气体带火星的木条复燃此气体为氧气负极收集的气体用燃着的木条去接触此气体气体燃烧，火焰呈淡蓝色此气体为氢气通过这两个实验，我们可以得出哪些结论呢？讨论总结出结论：A. 水电解时，正极产生的气体能使带火星木条复燃 （氧气）， 负极产生的气体能燃烧并且产生淡蓝色火焰(氢气) 。 且V氧:V氢=1:2 (正氧负氢，氢二氧一)B. 水电解的文字表达式：水 氢气 + 氧气 （分解反应）氢气是由氢元素(H)组成的，氧气是由氧元素(O)组成的，所以水是由氢元素和氧元素组成的。二、物质的分类想一想：我们都学过哪些物质？它们都是纯净物吗？这些物质的组成有什么异同？1、大家先试着给这些物质分一下类：（分成两类） 铁(Fe) 、二氧化碳(CO2)、四氧化三铁(Fe3O4)、氮气(N2)、高锰酸钾(KMO4)、氯化钾(KCl)、二氧化锰(MnO2)、氧气(O2)、镁(Mg)、红磷(P)、硫(S)、二氧化硫(SO2)2、想一想：水属于哪种类型的物质？（纯净物，化合物，单质）3、物质的分类4、 本课小结5、 练习巩
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论