四则运算、租船导学案.docx

里湖瑶族乡怀里小学四年级数学下册导学案课题带括号的四则运算 课时一课时课型新课任课教师小组学习小主人学习目标1通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。2在解决问题的过程中，培养学生良好的学习习惯。自主预习1.说说下面各题的运算顺序。7230 175254 4046 481822口算。 7230 175254 4046 481823.什么叫四则运算？口述四则运算方法？合作探究1例4：计算961242，说一说运算的顺序。 961242 2自主学习，尝试计算含有小括号的混合运算。 如果在961242的基础上加上小括号，变成96（124）2，运算顺序怎样？（独立计算并展示） 96（124）2 3探究含有小括号和中括号的混合运算的顺序。 如果在96（124）2的基础上加上中括号“ ”，变成另一个算式96（124）2，运算顺序又会怎样呢？小组讨论交流，然后尝试计算，最后汇报展示。 96（124）2 4.阅读“你知道吗？”5.总结：四则混合运算顺序：（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、除法（同级运算），都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法（混合运算），要先算乘、除法，再算加、减法。（3）算式里有括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的运算。达标反馈 1. 照样子用序号标出下列各题的运算顺序。 例：397(243) 15125(1510) （724）（124） 3224（86）2.计算下面各题。 120480385 752515 9604203525812(5323614) 55130（304）3.完成教材第9页“做一做”。拓展训练 1.教材第11页练习二第1、2、3题。（第2题在课本上完成，第1、3题在作业本上完成） 2.同步学习P4练习。课后心得反思里湖瑶族乡怀里小学四年级数学下册导学案课题 租船问题课时一课时课型新课任课教师小组学习小主人学习目标1通过自主探索，掌握寻找解决问题的方案。2经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生应用知识解决实际问题的能力。3体会数学与生活的紧密联系，积累丰富的知识经验。 自主预习 看课本预习租船问题，从图中你了解到哪些信息？合作探究1.怎样租船最省钱？小组讨论设计租船方案，小组展示。 回顾解决租船问题的策略。（先假设，再调整，通过比较，选择最优。）步骤一： 根据船的租金及限承人数，先计算哪种船的租金更便宜。 步骤二： 再假设所有人都乘坐租金便宜的船。如果正好坐满，无空座，那么这种租法最省钱；如果没坐满，就再调整，调整时还是要尽可能多的租便宜的船同时做到尽量让船坐满。提示：选大配小，往往最优。达标反馈1.东方小学四年级一班有33名同学到公园划船。大船可坐5人，每只船租费15元；小船可坐3人，每只船租费10元，怎样租船最省钱？方案二团体10人以上（含10人）每人25元方案一成人每人30元儿童每人20元2.海滨水上乐园推出两种价格方案。 （1）成人6人，儿童4人，选哪种方案比较合算？（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案比较合算？拓展训练 1.教材第11页练习二第4、5、6题。（第4、5题在作业本上完成，第6题在课本上完成） 2.同步学习P5练习。课后心得反思里湖瑶族乡怀里小学四年级数学下册导学案课题 课时一课时课型新课任课教师小组学习小主人学习目标自主预习合作探究达标反馈拓展训