大班美术活动：《小鱼捉迷藏》.doc_第1页
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文档简介

家长公开课：大班美术教案：小鱼捉迷藏活动目标： 1、在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等；2、学习线描画，乐于表现美。活动准备： 1、画纸、勾线笔（幼儿人手一份）。2、示范画1张。活动过程： 一、产生兴趣1、教师边讲解边示范画线师：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐地跳舞，你瞧它在这儿跳了一个圆圈舞，又在那儿跳了一个圆圈舞，跳了许多的圆圈舞，在每一块空地上都留下了它的痕迹，最后这条奇妙的线要回去休息了。（师强调画线的时候不能断开，要连起来画）2、幼儿徒手练习画“会跳舞”的线二次师：来，伸出我们的食指，我们一起来学学这条奇妙的线来快乐的跳个舞吧，在这里转个圈，又在那里跳个圆圈舞，在每一块空地上都留下它的痕迹，最后回去休息了。（师再次强调画线时不能断开，要连起来画）二、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里1师：在这条“会跳舞”的线里呀，还藏着一群调皮的小鱼，它们跟我们捉迷藏呢！只露出身体，我们来找找吧！师：藏在哪儿呢？幼：藏在这里！（请1、2名幼儿来找出小鱼的身体）三、从这些线上找到小鱼后，教师示范添画小鱼的眼睛、嘴巴、鳍、花纹等。1师：这是小鱼的身体，那它还少了什么？幼：眼睛、嘴巴、鳍、鱼鳞师：对，我们把鱼的眼睛、嘴巴、鳍都画上去吧！可是有的鱼呀有鱼鳞，有的鱼没有鱼鳞，只有美丽的花纹。2师：我们可以用各种线条和图案等来装饰鱼的身体，有哪些线条和图案呢？幼：有直线、波浪线（师根据幼儿所说的线条和图案来示范）四、出示范画，引导幼儿仔细观察画面，了解作画过程1师：这呀就是线描画，老师也带来了一幅用各种线条和美丽的图案来装饰可爱的小鱼的线描画，我们一起来看看吧。（再次介绍示范画里的各种线条和图案）师：小鱼生活的地方，还有哪些东西？幼：水草、石头2师：对了，你们待会可以自己去想，可以想的和老师一样的，也可以想的和老师不一样的。五、幼儿作画，师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿作画师：我想你们的小脑袋里呀一定还藏着很多的线条和美
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