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文档简介

济源市实验中学五环自主教案备课人张扶千课型新授时间课题公式和常用函数教学目标1.掌握公式的编辑方法。2.掌握求和、求平均两个常用函数的用法。3.熟练填充柄的使用。教学重难点重点：函数格式的了解及函数的使用方法。难点：公式的编辑板书设计公式和常用函数一、插入函数：1、工具栏法（自动求和按钮旁边的黑三角上单击，然后选“其他函数”）2、“f(x)”工具按钮。3、菜单法。二、条件函数：“IF（）”教学反思IF函数中参数较多，学生不大好理解，应多以实例操作加以理解掌握，同时，注重合作学习的培养。教 学 过程二次备课一、导入：复习旧知：打开“学生成绩册”、“饮料销售情况统计表”两文件。1、 求和、求平均分2、 公式编辑学生自己操作完成，师巡回查看学生操作情况。指生演示操作。二、新课：活动一：常用函数的常用操作方法1、引导学生选用使用工具栏上的工具进行函数运算。自动求和按钮法。f(x)工具按钮法。菜单法。2、学生练习使用。活动二：条件函数的使用1、师演示IF函数的使用强调执行过程中对话框提示的含义。2、学生练习，巩固操作3、巩固练习：任务出示：“学生成绩册”一表中400分（含400分）以上的标注为“优秀”，其他为“一般”。学生自主尝试操作。师巡回指导。指生演示操作。三、自我检测：完成76页“自我检测1、2”。展示学生作品，师生共同讲评。四、小结：师生共同回顾本节所学知识点：先指一
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