七颗钻石教学设计.doc

19 七颗钻石（第二课时） 袁宏云(304)教学目标 1、 有感情的朗读课文。2、 从水罐发生的一次次神奇的变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、 自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学重难点重点：从水罐发生的一次次神奇的变化中，体会爱心的神奇力量。 难点：让学生懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学过程：一、出示PPT1，激趣导入 1.同学们，图画中我们看到的最亮的七颗星星就是北斗七星，它们所在的星座 叫大熊星座，位置离北极星不远，在他们的背后有一个神奇的故事。2、 这节课就让我们再次走进童话故事七颗钻石（板书）3、 什么是童话故事？出示PPT2二、通读全文，整体感知 1、自由小声朗读全文思考下面几个问题。（1）.全文主要写的是谁？（小姑娘）(2)全文是围绕什么事来展开的？（找水）（3）什么东西在不断的变化？（水罐）2、同学们，这个时候你有那些疑问？ 甲：小姑娘找到水后，为什么把一次次的机会都给了别人，她的母亲也需要水呀！ 乙；水罐为什么会发生了这么多变化？ 师过渡；问得好！让我们带着这些疑问展开我们的探究学习吧！三、深入探究，领悟内涵1、首先由老师朗读第一自然段，同学们体会文本内容。师问：你体会到了什么？（缺水特别严重）（出示PPT3）师问：当时缺水到什么程度？从哪些词看出？（大旱灾，所有都，许多都，表示当时缺水状况。朗读时要加重语气。）出示PPT42、小组读一读师过渡：这么严重的现状，一个小姑娘的妈妈生病了，而且病得很重，她要为生病的母亲去找水，这时会发生什么事情呢？4、 出示自学要求：（1）请同学们自己小声朗读课文24段，思考小姑娘的水灌发生了几次变化？结果如何？（2）小姑娘找水的过程中，他遇到了哪些情况？他做了什么？她拿的水罐发生了什么变化？为什么会有这样大的变化？出示PPT55、自主学习，自主解答。6、汇报学习情况，适时点拨。（1）学生汇报：小姑娘的水灌发生了五次变化，最后水灌里跳出七颗钻石，涌出清澈又新鲜的水流。（2）请同学汇报第一次变化： 1、小姑娘找不到水，她累的睡着了，水罐的变化时装了清澈新鲜的水。 2、这个变化源于什么？她对母亲的爱，她是个有孝心的孩子。（3） 学生汇报第二次变化： 1、小姑娘在回家路上被小狗绊倒，她赶紧去捡水罐，水罐的变化是端端正正的在地上放着，水还是满满的。 2、在她捧着有水的罐子时，她是多么想喝个痛快，但她却想着自己的母亲，一 定先让母亲喝上水，由于她的什么才使得水罐有了第二次的变化？她的孝心。（4） 学生汇报第三次变化： 1、她听见见小狗哀哀的叫声，看到可爱的小狗，给小狗水喝，水罐的变化是木制的水罐变成银的了。 2、小姑娘看到小狗也干渴的很，非常疼爱它，所以让小狗喝水，能看出她非常喜欢小动物水罐才有了新变化。 （5）学生汇报第四次变化： 1、小姑娘带水罐回家，给母亲喝水自己却不肯喝，而母亲又给了她，结果银水 罐变成金的了。 2、小姑娘一心想着让母亲喝上这宝贵的水，好让母亲快点好起来，这才是她最 大的心愿，而母亲疼爱她，也舍不得喝。小姑娘的孝心和母亲的爱心感动了水罐，水罐变成金的。 （6）学生汇报第五次变化。 1、正当小姑娘想喝水时，有个过路人讨水喝，她忍住了，递给过路人水罐，这时从水灌里跳出七颗钻石并涌出清澈、新鲜的水流。出示PPT6（7）是因为什么原因使水罐变得如此神奇？是因为小姑娘心地善良，她爱自己 的母亲，爱小动物，更关爱别人，她具有广博无私的爱！出示PPT7（8） 让我们再次朗读课文（9） 展开想象：童话中说：她哪儿也找不着水，累得倒在地上睡着了，他做了一个梦，可能会梦见什么?出示PPT8 10、如果你遇到这位姑娘，你会对她说什么？出示PPT9生答。11、说说你身边的爱心故事。出示PPT10。生答。12爱心故事P7PT1113请以“从这里，我懂得了句式，写出你的爱的箴言。出示ppt1213、写爱心箴言。出示PPT3三、 总结全文，升华中心。 1.同学们，爱的力量是无比的。爱能为世界创造美好的未来。 2.课文中小女孩广博的爱感动了上天，她有钻石般的心灵。星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。 星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒，它光照人间，普照人间。 3 .同学们，让