二十年后回故乡.ppt_第1页
二十年后回故乡.ppt_第2页
二十年后回故乡.ppt_第3页
二十年后回故乡.ppt_第4页
二十年后回故乡.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余18页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级语文写作训练二 年后回故乡 回乡偶书 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 本组课文 写的都是对故乡的思念之情 你长大以后 或许会离开家乡 想象一下 当某天你回到阔别已久的家乡 将会是怎样的情景呢 以 二十年后回故乡 为内容写一篇习作 尽情发挥你的想象 可以写家乡发生了哪些变化 哪些地方引起了你的回忆 可以写与亲人或同学见面的情景 也可以写你想写的其他内容 回忆一下课文中作者表达感情的方法 并试着在自己的习作中加以运用 习作 我的小收获 主题 年后回故乡内容 家乡的变化 回忆童年的趣事 与亲人或同学见面时的情景 年前丰盛的晚餐 现代家常菜 二十年后吃 年前的居民住宅 二十年后住 现代住宅 年前的街道 现代街道 二十年后的街道 现代宜宾 二十年前的宜宾 二十年后的宜宾 现代的宜宾南站 二十年前的宜宾南站 二十年后的交通 新老照片对比 新老照片对比 小提示 提问 大家对二十年后的什么最感兴趣 1 从自己熟悉的地方想起 如 自己母校的设施有哪些改进 再添些什么更能满足大家的需要 2 从自己碰到的不方便地方想起 因路面不平而摔倒 3 从自己喜欢的方面想起 比如 你喜欢广场 希望广场有哪些改进 4 食品 电视 汽车 交通工具 二十年后的我 二十年前的我 1 与同学见面的场景 2 与亲人见面的场景 想一想 见面时 你发现些什么 哪些地方面会变 会说些什么 写作方法 抓重点 确定有代表性的景物 人物 作为重点写 其他景物 人物 可以用一两句话概括性介绍 2 要表达出自己的真实情感 回顾课文体会表达方法 1 借景抒情 借事抒情 融写景叙事为一体 1 我和一群六七岁的小朋友 最喜欢扒开石头 寻找小鱼 小虾 小螃蟹 我们并不是捉来吃 而是养在玻璃瓶里玩 2 我喜欢过桥 更高兴把采来的野花丢在桥下 让流水把它们冲到远方 3 我曾经随着采茶女 上山摘过茶叶 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌 回忆儿时的往事 秋思 写的是诗人在洛阳城写信给家人 无奈信短情长 无法尽诉 借事抒发感情 长相思 写的是戍边打仗的南方将士 在北方的风声雪声里思念家乡 难以入睡 融写景叙事为一体 泊船瓜洲 写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡 不知何时能回到故乡 借景抒情 一条清澈见底的小溪 终年潺潺地环绕着村庄 溪的两边 种着几棵垂柳 那长长的柔软的柳枝 随风飘动着 婀娜的舞姿 是那么美 那么自然 有两三枝特别长的 垂在水面上 画着粼粼的波纹 当水鸟站在它的腰上歌唱时 流水也唱和着 发出悦耳的声音 景色的描写 写作注意事项 养成列提纲的习惯构思写作思路 选择文章重点 详略分配得当 注意语句通顺 符合逻辑 内容不能夸大其词 注意想象要合理 20年后的事我们可都看得到 不要天马行空的胡思乱想 文章中注意修辞手法的运用 让文章生动起来 注意标点符号的用法 写完文章后自己多读几遍 改正错别字 对文章中的不足进行修改 好的文章是改出来的 分组讨论 学生自由选择有共同话
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论