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2020年人教版小学三年级语文下册 （期末）检测试卷I班级： 姓名： 学号：一、第一部基础题（每题6分共60分）1、句子大闯关。2、我能分辨字组成词语3、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。（ ）（ ）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。（ ）（ ）3她把自己的坐位让给老奶奶。（ ）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。（ ）（ ）5我们要养成认真读书的好习贯。（ ）6上课的时后，要专心听讲。（ ）7小明以经是四年级的学生了。（ ）4、读了庐山云雾美丽的南沙群岛这两篇课文，相信其中的迷人景象和丰富的资源深深吸引了你，请你选择其中的一个语段默写下来。5、选词填空6、换一换，写出与画线词语的意思相近的词。7、把站错队的小鱼圈起来8、默写与神话故事有关的一首古诗9、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。10、按课文内容填空海边的一片沙滩，沙滩上遍地是各种（ ）和各种（ ）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（ ）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了（ ）声，那是出海捕鱼的（ ）回来了。二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、阅读积累与运用（一）我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。2、阅读下面的短文，回答文后的问题会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀 三、第三部分作文（24分）1、习作我们欣赏了美丽的南沙群岛、奇妙的庐山云雾，你一定有很多的感触吧？你的家乡一定也有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍，要写清这处风景在什么地方
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