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文档简介

四年级语文教研计划一、 基本情况分析：语文教研组有六名教师，有经验丰富的教师，也有具有先进理念的教师。丰富经验与先进理念的有机结合组成了我们具有浓厚教研氛围、敢于挑战的教研组。二、主要工作目标： 1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的高效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、以课堂教学为中心进行教学探讨，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 5、实实在在抓好规范化作文、写字、阅读和古诗诵读。三、具体措施（围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率）： 1、备课：共同分析本册教材的重点，难点，目标，在集体备课的基础上，互相听课，共同研究，注重评课，取长补短，使我们的教学水平上一个台阶。2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式各班要统一。 4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 各班后进生名单：四一：郭方辰、曹智、仝舟四二：刘淞玉、赵文博、孟添飞四三：李炎欣、屈一鹏、马苗苗四四：申亚婷、王少辉、赵宇龙、余博雅四五：薛帅锋、石琮禧、王少研四六：王旭、白莹莹、何苗、王心怡、陈绎博帮扶措施：采取一帮一；教师每周检测所学知识，过关；培养自信心，多关注；多和家长沟通帮助学生养成良好的学习习惯。 5、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。 6、阶段训练：以单项抽测的形式进行：百词听写；必背段落的检查（要求：正确、流利）；作文训练（40分钟写成一篇文通字顺不少于300字的文章）；阅读能力考查；口语交际（13分钟根据要求说一段话，使用普通话，观点明确，语言流畅）朗读能力的考察（给一篇文章，准备3分钟，达到正确、流利、表达出自己的理解） 总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为
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