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文档简介
冀教版六年级数学下册第三单元 圆柱和圆柱的侧面积 教学目标 1 知识目标 理解圆柱体侧面积和表面积的含义 2 能力目标 通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积的方法 并能运用到实际中解决问题 3 情感目标 体验成功与失败的收获 体会合作的愉悦 找一找 哪些物体的形状是圆柱 在生活中 你还见过哪些形状是圆柱的物体 圆柱的特点 观察一个罐头盒 指出它的底面 侧面和高 把下面罐头盒沿着它的一条高剪开 再展开 看看商标是什么形状 1 长方形的长和宽分别与罐头盒的什么有关系 2 长方形的面积和罐头盒的侧面积有什么关系 讨论 讨论 怎样计算罐头盒的侧面积 巩固应用 1 某工厂生产了一种饮料 尺寸如下图 单位 厘米 下面三种饮料筒侧面的商标纸 你认为哪张纸比较适合 2 求右面罐头盒商标纸的面积 接缝处忽略不计 单位 厘米 3 求下面各圆柱的侧面积 1 d 8cmh 6cm 2 r 3mh 1 5m
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