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文档简介

情景引入 可乐喷泉 产生的喷泉里含有大量的神奇物质二氧化碳让我们一起通过这节课来初步了解它吧 GO 课题3二氧化碳和一氧化碳 第一课时二氧化碳 设疑自探 自探题纲 1 完成教材P117实验6 3 6 4的现象 总结二氧化碳有哪些物理性质 2 完成教材P118实验6 5的现象 总结二氧化碳有哪些化学性质 用化学方程式表示 3 二氧化碳有哪些用途 这些用途是由哪些性质决定的 因为 所以它能用来 4 检验二氧化碳的原理 请用化学方程式表示 5 产生温室效应的气体有哪些 为什么大气中二氧化碳含量相对稳定 解疑合探一 小组合探时间 5min 同学们在A课收获肯定不小 在自探过程中你还遇到哪些没有解决的问题 请赶快在小组内讨论交流一下 要求 1 学科组长负责 安排好发言顺序 力求各抒己见 愉快高效 2 学科组长组织对有争议的答案进行讨论并作好相应的笔记 鼓励成员积极阐述自己的观点 最后对每道题达到共识 3 达成共识后 小组立即确定每题参与展示和评价代表作好展示与评价的充分准备 二 全班合探小组内未解决或已解决的问题全班共同探讨或展示 要求 1 其他小组认真倾听并做好笔记对比优缺点 2 待展示小组回答且补充完毕后方可作出评价 首先评价声音是否洪亮 再是知识点的对错与清晰 再组外补充 展示和评价分工 4 7 1 3 2 5 6 平板抢答 平板抢答 平板抢答 教师点拨1二氧化碳与水反应 原理 CO2 H2O H2CO3 H2CO3 CO2 H2O 现象 通入二氧化碳时 紫色石蕊试液变红色 碳酸不稳定 加热易分解 当加热上述变红色的溶液 二氧化碳气体逸出 红色又变成紫色 教师点拨2二氧化碳与石灰水反应 现象 澄清的石灰水变浑浊 原理 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O碳酸钙 此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体 无色 气态 无味 易溶于水 不具助燃性也不具可燃性 与水反应生成碳酸 生成白色沉淀碳酸钙和水 教师点拨3 二氧化碳的用途 性质用途 1 灭火 灭火的原因是 二氧化碳既不能燃烧 也不支持燃 且密度比空气大 所以 二氧化碳能覆盖在可燃物的表面 使可燃物隔绝氧气而熄灭 2 利用干冰升华作致冷剂或人工降雨 3 植物光合作用作化肥 4 工业原料 质疑再探1 回头看看 提出的问题都解决了吗 2 快速浏览教材和学案 想想你还有哪些不懂的地方或又产生了新的疑惑 请勇敢的提出来 我们共同探讨 详见智能考查 完成后立即提交 提交后马上试题互批 学科组长立即计算组内平均分并上报老师 学科班长立即记录每组平均得分 以便课后复查 运用拓展 分享收获通过本节课的学习你在知识或方法上有什么收获 学科班长课堂总结1 总体点评本堂课同学们表现 2 本堂课各组积分通报 并宣布优秀小组 3 对本堂课表现较差小组提出希望 石灰吟于谦千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 诗韵化学 作业 1 探讨教材P123页第3 6题 本
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