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粤教版2019-2020学年重庆八中九年级上学期期中化学试卷(I)卷一、 选择题 (共16题;共32分)1. (2分)下列归纳和总结完全正确的一组是( ) A排列顺序B性质与用途节水程度由低到高:漫灌、滴灌地壳中元素含量由低到高:硅、氧一个分子中原子总数由大到小:NH3、CH4氧气能供给呼吸:医疗急救氮气化学性质稳定:做保护气稀有气体通电发不同颜色的光:电光源C化学史D物质的鉴别最早用定量方法研究空气成分:拉瓦锡发现元素周期律:张青莲相对原子质量测定:门捷列夫蒸馏水和酒精:闻气味双氧水和蒸馏水:用二氧化锰二氧化碳和氮气:用燃着木条A . AB . BC . CD . D2. (2分)下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( ) A . 水果腐烂,食盐溶解B . 鲜肉冷冻,玻璃破碎C . 葡萄酒化,蜡烛燃烧D . 汽车爆胎,米饭煮糊3. (2分)下列关于甲烷(CH4)的说法中,正确的是( ) A . 该物质属于混合物B . 甲烷由碳、氢两种元素组成C . 甲烷的相对分子质量是16gD . 碳元素和氢元素的质量比为1:44. (2分)表为元素周期表第三周期的局部据此判断下列说法中正确的是( )11 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.09A . 它们都属于金属元素B . 1个钠原子的质量是22.99gC . 镁元素的原子序数是l2D . 铝离子的结构示意图是:5. (2分)小明同学依据描述书写的化学符号:两个氮分子:2N2;由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;粒子结构示意图 表示的粒子:S;两个铁离子:2Fe3+;导电、导热性最好的金属:Ag;+2价的镁元素:Mg2+ 其中正确的有( ) A . B . C . D . 6. (2分)过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2从该反应获取的以下信息中,正确的是( )过氧化钠属于氧化物 反应前后部分氧元素的化合价发生了变化 该反应属于置换反应 实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A . B . C . D . 7. (2分)常温常压下,一瓶气体中含有碳、氧两种元素,则这瓶气体不可能是( ) A . 一种化合物B . 两种化合物C . 两种单质D . 一种单质和一种化合物8. (2分)下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( )A . CO与CO2可用澄清石灰水区分B . CO具有还原性,可用于铁的冶炼C . CO2的过多排放可导致酸雨的产生D . 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同9. (2分)大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用大蒜素的化学式为C6H10S3 , 下列说法不正确的是( )A . 大蒜素属于有机化合物B . 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C . 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3D . 大蒜素的一个分子中含有19个原子核10. (2分)正确的操作是实验成功的关键下列图示实验操作正确的是( ) A . 检查气密性B . 取用固体粉末C . 熄灭酒精灯D . 连接仪器11. (2分)下列鉴别物质的方法错误的是( ) A . 用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐B . 用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水C . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳D . 用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水12. (2分)下列化学用语表示正确的是( ) A . 碳酸钠的化学式: NaCO3B . +2价的钙元素:Ca+2C . 3个氢元素:3HD . 三个氮分子:3N213. (2分)某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将80g 该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是( ) A . 12.8gB . 18gC . 13.2gD . 20g14. (2分)物质 A 和 B 点燃条件下反应生成 C 和 D,反应前后分子变化的微观示意图如下: (注意:图示中没有表示物质间的微粒数量关系)下列说法不正确的是( )A . 该反应中 B 为氧化剂B . 生成的 C和D 的化学计量数之比为 1:1C . 该反应属于置换反应D . 该反应肯定有元素的化合价发生改变15. (2分)小明利用蜡烛进行下列实验,有关说法不正确的是( )A . 切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明蜡烛的密度小于水B . 在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧需要氧气C . 用空气流可吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了蜡烛的着火点D . 在密闭容器中,蜡烛燃烧前后,容器的总质量相等,符合质量守恒定律16. (2分)化学上常用燃烧法测定有机物的组成现取2.3g某有机物在氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是( )A . 该有机物中只含有碳、氢两种元素B . 实验中消耗所氧气的质量为4.8gC . 该有机物中碳、氢元素的质量比为6:1D . 该有机物可能为乙烯(C2H4)二、 填空题 (共5题;共22分)17. (3分)已知海水中含有氧、氢、钙、镁、氯、硫等元素,用化学用语填空: (1)上述元素中_是人体含量最高的金属元素; (2)海水中的硫元素一般以硫酸根离子_的形式存在 ; (3)海水有苦味,是因为含有氯化镁,其化学式为_ ; 18. (7分)电石是一种重要的化工原料,极易与水反应:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+X(1)将电石长期露置于空气中,会发生下列变化:电石(CaC2)灰浆残渣题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是_,残渣中主要成分是Ca(OH)2和_(写名称)(2)工业上利用电石制备某化工原料的流程如图(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体,生成CaCO3的化学方程式为_流程中溶液A可循环使用,溶液A中的主要成分的化学式是_实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在_中进行,加洗涤剂时以浸没固体的量为宜(3)检验沉淀洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液,观察到_已经洗涤干净(4)电石应该_保存19. (3分)某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题: (1)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样液体,测得其pH大于7,则说明该水样显_性; (2)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(选填序号)_;带有酸臭味的城市生活污水 化工厂排放的碱性污水(3)为了保护该河的水质,下列做法合理的是(选填序号)_。抑制水中所有动、植物的生长 不任意排放工业废水禁止使用农药和化肥 生活污水经过净化处理后再排放20. (5分)今年“315”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。 (1)专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧,而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。根据面粉能燃烧的事实,推知面粉具有_;面粉厂应采取的安全措施是_(写一条即可)。(2)科研人员模拟人体内部环境,使用西红柿和蟹肉进行实验,发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3),证实“食物相克:西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。在西红柿和蟹肉中,富含蛋白质的是_;若有机砷转化为砒霜,该转化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。As2O3中砷元素的质量分数_(列计算式即可)。21. (4分)山西阳泉新景矿曾发生瓦斯爆炸事故,造成3人死亡多人受伤瓦斯存在于煤层及煤周围的岩石层中,是煤矿井下有害气体的总称,是导致煤矿事故的“隐形杀手” (1)瓦斯属于_(填“纯净物或混合物”); (2)煤矿井里的瓦斯爆炸要满足三个条件:瓦斯浓度要达到爆炸极限、足够的_和_;控制好其中的条件都可以避免爆炸事故的发生,根据你所学知识试举一避免瓦斯爆炸事故发生的有效措施:_ 三、 实验题 (共2题;共24分)22. (8分)据图回答问题:(1)写出标号仪器的名称:_,_,_(2)实验室可用_(填字母)装置来制取二氧化碳,该装置也可以用于实验室制取氧气,相关的化学方程式是:_,若要收集一瓶干燥的氧气,应用_装置进行收集(3)某同学用B和F两装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后发现,量筒内收集到水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是:_(4)若用H所示的医用塑料袋用排空气法来收集氢气,则氢气的导入端为:_ 23. (16分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题 (1)写出带标号的仪器的名称:_(2)向气体发生装置内加入药品前,必须先_(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取发生装置是_,该反应的文字表达式为_,实验中在试管口塞一团棉花的作用是_;若用E装置收集氧气,实验结束后应先_再_,目的是_,用E装置收集到的氧气不纯的原因是_,用D装置收集氧气,检验气收集满的方法是_(4)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是_、_(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下: 要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_(填“甲”或“乙”);若用丙装置收集较纯氧气,丙中先应充满的物质是_,气体应从_(填“a”或“b”)端导入四、 计算题 (共1题;共6分)24. (6分)过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图 (1)完全反应后生成氧气的质量为_ (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-

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