




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语书信写作 Celine 主讲人 第一段 多以介绍自我为开头 其次点明写作目的 如I mLiHua MynameisLiHua I mLiHuafrom I mwriting thisletter thisE mail toaskyouforsomeadviceabout 意见 I mwriting thisletter thisE mail totellyouthat I mwriting thisletter thisE mail toinformyouthat 现象 I mwriting thisletter thisE mail toexpressmysincerethankstoyou 感谢 第二段 所要表达的内容并对别人的帮助或建议表示感谢 可以用first second last或firstly secondly finally或tobeginwith besides what smore等所学连接词将内容串起来 最后一句写感谢的话 对别人的帮助或建议表示感谢常用句型 I dappreciateitifyoucould would I dbegratefulifyoucould would 第三段 盼回复并祝福 常用句式 Lookingforwardtoyourreply Bestwishes Lookingforwardtohearingfromyou Bestwishes Iameagertogetyourearlyanswer Bestwishes 试题分析 这是一封电子邮件 做题前一定要认真分析要点 理解要点要表达的含义 这篇作文的要点是以提纲列出的 而且很详细 考生要做的是将要点全面的合理的解释清楚 应该注意适当增加细节以使行文连贯 比如适当选用表示因果 递进 转折关系的连接词 使文章流畅 通顺 并避免因反复使用句式相同的简单句而造成的单调感 多使用高级词汇和重点句型 亮点说明 范文使用了各种多变的句式 Sinceyouareawell knownmusician I mwritingthise mailtoaskyouforsomeadviceonhowtoformaband 这句话使用since引导的原因状语从句 I togetherwithtwoboysandtwogirlsindifferentclassesinourschool wanttoformaband 这句话使用了插入语 I dliketoknowwhetherweshouldplayonekindofmusicordifferentstylestostartwith 这句话使用了宾语从句 Andisitenoughtopractiseonlyatweekends 这句话使用it做形式主语 We d
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业废水处理技术及监测手段探讨
- 工业物联网在非标设备中的应用前景
- 工业生产中机械安全的法规要求
- 工业污染对人类健康的危害及防治
- 工业水处理技术的创新与应用
- 工业设计中的智能制造成型技术应用
- 工业设计中的CAD三维建模技巧
- 工业管道的运行与维护培训
- 工作中的信息安全管理与保护策略
- 工业节能电机系统的优化与改造
- GB/T 23932-2009建筑用金属面绝热夹芯板
- 北京开放大学工具书与文献检索形成性考核1答案-答案
- 初中地理会考试卷
- 清华大学抬头信纸
- Unit 2 Lesson 1 Money vs Success 课件 高中英语新北师大版性选择必修第一册(2022-2023学年)
- 天津大学年《仪器分析实验》期末试题及答案
- 特种设备风险分级管控清单(叉车)
- 《创新创业实践》课程思政教学案例(一等奖)
- 项目激励管理制度
- 核酸的降解与核苷酸代谢课件
- T∕CGMA 033001-2018 压缩空气站能效分级指南
评论
0/150
提交评论