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文档简介

句子成分 什么是句子 句子是由词或词组构成的 是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位 根据用途和语气 句子可以分为陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 根据结构可分为单句和复句 句子成分说明 主语 主语是谓语陈述的对象 指明说的是 什么人 或 什么事物 符号标志 双横线 例如 1 中国人民志气高 2 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业 句子成分说明 谓语 谓语是陈述说明主语的 说明主语 是什么 或 怎么样 符号标志 单横线 例如 1 满天乌云顿时消散了 2 树叶黄了 3 小王今年十六岁 4 他被一阵哭声惊醒了 5 明天星期日 6 什么书他都看 句子成分说明 宾语 宾语在谓语后面 表示动作 行为涉及的人或事物 回答 谁 或 什么 一类问题 符号标志 曲线 例如 1 什么叫信息 2 门口围着一群看热闹的 3 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段 句子成分说明 定语 定语是名词前面的连带成分 用来修饰名词表示人或事物的性质 状态 数量 所属等 符号标志 例如 1 沉甸甸 的稻谷 象一垄垄 金黄 的珍珠 2 三杯 美酒敬 我们 的亲人 3 雪野中有 血红 的宝珠山茶 白中隐青 的 单瓣 梅花 4 中国 的历史有 自己 的特点 句子成分说明 状语 状语是动词或形容词前面的连带成分 用来修饰 限制动词或形容词 表示动作的状态 方式 时间 处所或程度等 符号标志 例如 1 他 已经 走了 2 咱们 北京 见 3 歌声 把王老师 带入深沉的回忆 4 科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权 5 在杭州 我们游览了西湖胜景 句子成分说明 补语 补语是动词或形容词后面的连带成分 一般用来补充说明动作 行为的情况 结果 程度 趋向 时间 处所 数量 性状等 符号标志 例如 1 广大人民干得 热火朝天 2 他写的字比原来不是好 一点 3 他生 于1918年 4 他坐 在桌子旁 5 颜色浓得 好像要流下来似的 独立成分 在句子中不与其他成分 主 谓 宾 定 状 补 产生结构关系 但意义上又是全句所必需的 具有相对独立性的一种成分 表示称谓呼叫或对事物推测 估计 注释 补充 感叹 摹拟语气等 例如 1 事情明摆着 你看 我们能不管吗 2 十分明显 不大大提高整个中华民族的科学文化水平 四个现代化就是一句空话 3 啊 多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色 4 砰 砰 一阵枪声传来 充当独立成分的 有的是一个词 有的是短语 它在句子的位置比较灵活 有的在句首 有的在句中 复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物 作同一个句子成分 例如 1 先生自己 也要 读书 2 这 就 是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗 松骨峰战斗 句子组成 修饰全句的状语 定语 主语 状语 谓语 定语 宾语 例如 每当有外地人来 好客的 天津人 总是 眉飞色舞地 谈 天津的 小吃 分析示例 1 国家要独立 民族要解放 人民要革命 这 已经 成为 挡不住的 历史 潮流 2 科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜神权 3 在平静的深黯的海面上 月光 开辟 一款 狭长的 明亮的 云汀 4 不食嗟来之食 表现 中国人民的 骨气 5 连长 命令我们 兼语 立刻 阻击敌人 说明 主语下面划双横线 谓语下面划单横线 宾语下面划波浪线 兼语线划波浪线再划双横线 这儿无此功能 6 现在 老师和全班同学 都 相信他虽然落下了不少课程 但是 只要他坚持不懈奋起直追 就一定不会比别人差 句子成分划分口诀 主谓宾定状补 一般成分弄清楚 基本成分主谓宾 附加成分定状补 主语讲谁或什么 陈述主语是谓语

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