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五年级科学下册 第一课 怎样才能省力 考试题1、早期的人类主要依靠自己的_来完成一些费力费时的劳动。2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用_，提高了工作效率。3、常见的简单机械有：_、_、_、_等。4、我们可以用_将油桶抬上台阶；用_将桶盖打开； 用_将水泥桶送上房檐；用_推动石碾将谷物磨碎。5、水龙头利用了_工作原理；人们利用了_工作原理撬动大石头；斧头利用了_工作原理；吊车利用了_工作原理。6、连线压水机 斜面辘轳 轮轴盘山公路 杠杆方向盘 滑轮吊车起钉器电梯、楼梯7、一些凶猛的食肉动物，如虎、狮子等的牙齿和爪子很锋利，这些器官或结构具有（ ）的作用。8、压井（也叫压水井）是使用（ ）原理，汽车的方向盘使用了（ ）原理。9、拧水龙头的开关把手时候，水管的活塞却向上下运动，开关改变了（用力方向）。开关把手越长越（ ），说明它可以改变（力的大小）。二、判断1、只要使用机械就一定能提高工作效率。（ ）2、盘山公路被设计成盘旋而上是为了省力。（ ）3、天平是一种利用轮轴原理的机械。（ ）4、用拔钉锤拔钉是利用了杠杆原理。（ ）5、杠杆是一种过了时的简单机械。（ ）6、我们用杠杆工作时，不论支撑点在什么位置都能省力。（ ）三、选择1、啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于简单机械中的（ ）A杠杆 B斜面 C杠杆和斜面2、人们用棍子来翘石头，是因为（ ）。A怕弄脏手 B怕弄痛手 C省力气3、旗杆顶上安装的升旗用的装置是（ ）。A定滑轮 B动滑轮 C轮轴4、从井里提水的装置叫辘轳，属于（ ）。A定滑轮 B轮轴 C杠杆五年级科学下册 第二课 撬棍的学问 考试题1、古希腊物理学家_曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。2、实验中，能绕一个支点旋转的棍子就成为_。3、杠杆中包括_、_、_三个点。4、在杠杆上，起支撑作用的点叫做_。人对杠杆用力的那个点叫做_。承受重物的那个点叫做_。5、在使用杠杆时，当从支点到动力点的距离_支点到阻力点的距离时，省力； 当从支点到动力点的距离_支点到阻力点的距离时，费力； 当从支点到动力点的距离_支点到阻力点的距离时，不省力也不费力。6、天平是一种测量_的仪器。7、天平是根据_的原理工作的。8、_是利用杠杆平衡的原理制造的一种仪器。9、称量表示天平的_范围。10、称感表示天平可称量的_，即天平的精度。11、在天平的_盘放上要称的物体。12、在天平的_盘放砝码。13、天平的规格常标示出（ ）和（ ）两个性能特征。二、选择1、使用普通剪刀时，被剪的物体放在刀口的（ ）最省力。 A尖部 B中间 C根部2、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时（ ）。A费力 B省力 C不省力也不费力3、下列物品中没有利用杠杆原理的是（ ）。A剪刀 B夹子 C螺丝钉4、用锤子起钉子时候用到了（ ）原理。A杠杆 B斜面 C滑轮 D轮轴5、当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时（ ）。A费力 B省力 C不省力也不费力6、当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时（ ）。A费力 B省力 C不省力也不费力7、支点在阻力点和动力点中间的杠杆结构是（ ）。A镊子 B剪刀 C铡刀 D夹子三、判断1、杠杆的支点一定在阻力点和动力点之间。（ ）2、杠杆越长就一定越省力。（ ）3、夹子的动力点在支点和阻力点之间。（ ）4、凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。（ ）5、当木棍上形成了三个点并绕支点旋转时，这根木棍就是杠杆，而单放在地上的木棍就是一根木棍，不能说它是杠杆。（ ）五年级科学下册 第三课 轮子的妙用 考试题1、像方向盘一样由一个_和_组成的机械，叫_。2、石磨和方向盘应用了_的工作原理。3、固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫_。4、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫_。5、把_和_组合起来使用，形成了_。6、定滑轮能_，不能_。7、动滑轮能_，不能_。8、滑轮组既能_，又能_。9、提升重物时，使用_可以省力。（动滑轮，定滑轮）10、能改变用力方向的滑轮是_。11、能省一半的力的滑轮是_。12、既能改变方向又能省力的滑轮是_。13、在轴粗细相同时，轮越_越_。14、我们认为，齿轮传动可以有_的作用。二、选择1、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫（ ）。A杠杆 B轮轴 C滑轮2、把红旗升到旗杆顶是利用了（ ）。A定滑轮 B动滑轮 C滑轮组3、轮轴的轴心相当于杠杆的（ ）。A动力点 B支点 C阻力点4、用动滑轮提4千克的重物要用（ ）力。A2千克 B4千克 C8千克 D10千克5、当轮轴工作时，轮轴的作用是（ ）。A省力 B省距离 C省时间 D不省力也不省时间6、下列物品中没有用到轮轴的是（ ）。A汽车方向盘 B斧子 C水龙头 D扳手三、判断1、用定滑轮提起重物，不能省力。（ ）2、人们使用定滑轮是为了省力。（ ）3、动滑轮既能省力，又能改变用力的方向。（ ）4、两个动滑轮也可以组成滑轮组。（ ）5、汽车的方向盘越小越省力。（ ）6、工地上的吊车使用了多种滑轮既能改变用力方向又能省力。（ ）五年级科学下册 第四课 斜坡的科学 考试题1、利用斜坡将重物升高，是我们常用到的一种_的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械_。2、重物被抬高时，使用斜面可以_。3、楼梯应用了_的工作原理。4、高度相同时，斜面越平缓越_。5、在拧螺丝钉时，螺纹_的螺丝钉比螺纹_的螺丝钉更省力。6、螺丝钉的螺纹是应用了_的工作原理。（斜面、杠杆、滑轮、轮轴）7、用斧子砍木头是利用了_的工作原理。8、斜面虽然省了力气，但是却费了_。9、通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际上是相当于加长了通向山顶的（ 距离），这样车辆在行驶或运货物时（ ）。10、斜面能（ ），但却费（ ）。二、选择1、长江大桥的引桥，应用了（ ）原理。A平面 B斜面 C曲面2、螺丝钉的螺纹是应用了（ ）原理。A平面 B斜面 C曲面3、下面工具中没有利用斜面原理的是（ ）。A斧子 B刀子 C凿子 D钳子4、长江大桥的引桥修得很长，这是为了（ ）。A大桥结构的稳定 B减少交通事故 C延长斜面，使车辆上桥时省力 三、判断1、两个长度相同的斜面，在使用时一样省力。（ ）2、搬运工人往汽车上运重物时，可以使用斜面。（ ）3、刀、斧、刨的刃都是斜面。（ ）4、斜面的坡度越大越省力。（ ）5、斜面的坡度越小越省力。（ ）五年级科学下册 第五课 自行车 考试题1、人们根据需要对（ ）进行组合，发明了各种复杂的机器。2、大部分机器都是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。3、（ ）是一种设计合理、广泛应用的机器。4、对自行车设计的基本要求是（ ）、（ ）、（ ）。5、自行车的动力部分是（ ）；传动部分是（ ）；工作部分是（ ）；控制部分是（ ）。6、自行车是一种以（ ）为动力的代步机器。五年级科学下册 第六课 生命的延续 考试题1、（ ）可以自身产生小宝宝。2、当周围的环境适宜时，水螅能长出与母体相似的（ ），小芽长大后与（ ）脱离，形成一个新的，能独立生活的（ ）。3、鲤鱼将卵产在（ ）里，卵外（ ）硬壳保护，（ ）需要、不需要“父母”帮助进行孵化。4、雌雄动物经过交配，（ ）和（ ）结合形成（ ）后，发育成新一代。5、生物产生新个体的过程叫（ ）。6、生殖有两种方式：有些生物可以由（ ）直接产生（ ）；而有些生物需要靠（ ）和（ ）的共同参与，产生（ ），形成新个体。7、特殊本领（连线）雄蛙“歌唱” 其他鸟类的巢中，让其他鸟孵化喂养萤火虫发出荧光 雄海马体内，由雄海马怀孕生产雌蛾分泌特殊气味 雄蛾从很远的地方能接收到雌海马将卵 找到另一个萤火虫杜鹃把卵产在 吸引雌蛙五年级科学下册 第七课 落地生根 考试题1、多数绿色开花植物可以通过（ ）进行繁殖。2、植物经过（ ）、（ ）、（ ）等过程，形成（ ）和（ ）。3、（ ）实际上已经是下一代。4、在园艺和农业生产上，人们利用植物可以通过（ ）、（ ）、或者（ ）等器官直接产生新植株的性质，帮助植物繁殖。5、把（ ）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（ ）。6、将枝条的一部分用（ ）埋起来，促使其（ ），然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫（ ）。7、把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的（ ）上，长成新的植株，这种方法叫（ ）。8、在进行月季扦插时，我们应该选择有（ ）的月季枝条。9、将下列植物的繁殖方式进行分类：葡萄、月季、夹竹桃、桂花、石榴、苹果树、桃树、梨树、杏树、杨树、柳树扦插的有（ ）压条的有（ ）嫁接的有（ ）五年级科学下册 第八课 相似与差异 考试题1、世界上（ ）长得一模一样的人。2、除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在着（ ）和（ ）的现象。3、我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代（ ）的现象，称为（ ）。4、同种生物的不同个体在（ ）和（ ）特征上存在（ ）的现象，叫做（ ）。5、生物在形态和生理上的特性是由（ ）控制的。6、（ ）是由父母传递给我们的，（ ）能决定我们身体的各个部分如何生长。7、通过（ ），基因由生物的上一代传递给下一代。“种瓜得瓜，种豆得豆。”是指亲子间的（ ）现象。“一母生九子，九子各不同”是指个体之间的（ ）现象。五年级科学下册 第九课 克隆羊多莉 考试题1、（ ）年（ ）月，英国胚胎学家（ ）和他的同事们向世人宣布，世界上第一只通过（ ）获得的“克隆羊”诞生了。2、除了克隆羊外，（ ）、（ ）、（ ）也相继培育成功。3、（ ）是现代生物技术的核心。培育成功了优质（ ）、（ ）、（ ）的新品种。4、任何技术的开发与应用都可能给人类带来（ ）和（ ）的影响。5、克隆动物是在没有（ ）的参与下，由单一的（ ）经过人工处理改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫内，正常发育后产下的动物。6、世界上第一只克隆动物是（ ）。7、园艺上经常用到的克隆植物的方法有（ ）、（ ）。五年级科学下册 第十课 生命从哪里来 考试题1、地球上每个角落几乎都有（ ）的踪迹。2、对于地球上生命的起源问题，不同时期的人们有不同的认识。比如中国的（ ）；西方国家的（ ）等神话传说。3、用实验方法得到了（ ）等，构成生命的基本物质，在一定程度上证明了生命体有可能是由（ ）逐渐演化而来的。4、人类登上月球，发现月球上（ ）生命。5、美国（ ）号飞船的着落器登陆到（ ）后，也没有发现任何形态的生命。6、美国发射的“旅行者”号飞船上，携带了一张名为（ ）的镀金唱片，人们渴望早日得到外星生命的回答。五年级科学下册 第十一课 寻找进化的证据 考试题1、化石是保存在地层中的古生物（ ）、（ ）和（ ）。2、（ ）是研究恐龙的主要依据。3、科学家根据化石推断恐龙生活的（ ）、（ ）和（ ）等。4、（ ）是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家之一。5、世界上发现的恐龙约有（ ）个属，其中中国就有（ ）个左右，约占总数的（ ）。6、位于我国四川省自贡市的（ ），被科学家形象地称为（“ ”）。7、（ ）年前，地球上生活着大量各种各样的恐龙，这是恐龙家族最为（ ）的时期。8、大约在（ ）万年前，恐龙突然从地球上消失了。五年级科学下册 第十二课 生物进化的秘密 考试题1