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文档简介

我们向往公平 九年级思想品德西安市长安区鸣犊初中魏锴 一 教学目标 知识目标 正确认识公平意识是道德的重要内容 以公平为基础的合作才是良好的合作 树立公平合作意识的重要意义 能力目标 进行公平互惠的社会合作的实践能力 关于公平问题的辨证思维和语言表达能力 情感态度与价值观目标 增强积极维护社会公平的责任意识 自觉树立互惠公平的合作意识 二 教学重点 重点在于关于公平的情感态度和价值观的引导 使学生理解公平合作对于社会共同生活的重要性 理解公平合作意味着同时分担利益和负担 最重要的是树立公平互惠的合作意识 三 教学难点 理解公平的相对性 自觉培养公平合作意识 播放歌曲 好汉歌 1 梁山的英雄好汉们心中渴望什么 2 他们想用什么方式来实现呢 在历史的长河中 人类从未停止过对公平的探索 提出了各种公平观 你能说出一些吗 播放视频 男子袭警 高呼社会不公平 师 你怎样看待该男子用这种方式发泄对社会不公平的不满 生 图片 上课时 小明和几个同学小声议论 被老师点名批评 小明很不服气 认为不公平 1 他的想法有什么道理 2 是什么影响着他对公平与否的判断 3 他该如何面对 生 师总 公平与否的判断 受到个人价值观念 思维方式的制约 当我们感到左右为难 举棋不定时 我们不妨调整自己的思维方式 理性地反思自己的价值观念 或许我们会更加客观地对待生活中的 不公平 现象 师总 用合法手段去解决问题 以谋求最大限度的公平 活动 当有人恃强凌弱时 当有人弄权渎职侵吞公款时 当有人排斥异己 处事不公时 你见到不公平现象时有何感受 你遇到这些事应当怎么做 新课小结 通过本节课我们学会了在不公平面前要调整心态 换位思考 向身处危难的人伸出援助之手要增强权利意识 用合法
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