语文人教版三年级下册口语交际《谈谈爸爸妈妈对我的爱》.doc

口语交际谈谈爸爸、妈妈对我的爱教学设计泸县潮河镇学校 雷瑾【教学目标】 1、激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体的事例努力打动他人。2、让学生积极参与到交际中来，进一步感受父母的爱，懂得关心父母，学会感恩。3、培养学生倾听、表达和应对能力，提高他们的人际交流素养。【教学重点】通过交流，让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感。【教学难点】用具体的事例表达真情实感，懂得关心父母，学会感恩。【教学准备】1、选择凝聚着父母之爱的音乐、古诗和故事。2、制作多媒体课件。【教学过程】一、课前氛围渲染。上课之前在教室播放世上只有妈妈好的歌曲。二、谈话导入，激发兴趣。师：今天老师给大家带来了一个字，是什么字呢？我们一起去看一看。多媒体出示“爱”字。师：同学们，看到这个“爱”字，你想到了什么呢？生：自由说。师：同学们想到了各种各样的爱。人世间因为有了爱，世界才会变得如此美好。那么，在这个世界上最爱我们的人是谁呢？生：是父母。师：对，是父母。是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母尽他们自己最大的能力为我们创造了舒适的生活，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大，今天我们就一起来学习口语交际谈谈爸爸妈妈对我的爱。板书：谈谈爸爸妈妈对我的爱三、图片欣赏，感受爱。1、出示课件，情境感受。师：父母的爱，似海如山。让我们将每一个温馨的镜头定格，重温一下那温暖、感人的瞬间吧！老师也收集了一些父母关爱孩子的图片，请大家一起来欣赏。（师播放图片）2、师：同学们，图片中的情景，你们熟悉吗？（生：熟悉）父母的爱你们感受到了吗？（生：感受到了）四、自主合作，交流爱。师：爸爸妈妈是我们生命中最重要、最亲的人。我们也学习了很多父母疼爱子女的课文，深刻的感受到了父母对我们的爱。那在你的成长历程中，一定也深深的感受到爸爸妈妈对你的爱了。那就让我们一起用来谈谈爸爸妈妈对自己的爱。1、明确交流要求。师：在谈爸爸妈妈对我们的爱时，有什么具体的要求呢？（课件出示交流要求：说：1、勇于发言，大胆表现，声音响亮。 2、用具体事例说说爸爸妈妈对自己的爱。3、把事情说完整，表达清楚，能打动别人。 听：认真倾听，文明倾听。评：大胆发表自己的看法。）生：齐读交流要求。2、请各小组同学选最难忘、最令自己感动的事与组内同学进行交流。生：以小组为单位进行交流。（师巡视、点拨、指导）3、组内交流完之后，推举出代表，参加全班交流。五、课外延伸，表达爱。（一）古诗诵读，表达爱。师：我们刚才听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。唐代诗人孟郊在古诗游子吟中说的好：（播放课件）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。小草都知道报答照耀过它的的阳光，那我们做子女的又该怎样报答给了我们生命和关爱的父母呢？父母给我们的恩情太多了，我们是绝对报答不完的，下面让我们怀着对父母的感激之情朗诵游子吟。生：朗诵游子吟。（二）配乐听故事，升华爱。1、老师讲述汶川地震的故事。师：同学们，父母的爱在平凡的小事中，就能深深的体会，但是在大灾大难面前，父母甚至愿意为了孩子牺牲自己的生命，接下来由老师给大家讲一个关于母爱的真实故事（师讲汶川地震的故事）生：听故事。2、畅所欲言谈故事。师：听了这个故事，你想对地震中的妈妈说点什么呢？生：六、感受情境，回报爱。师：孩子们，父母的爱是伟大的、无私的。我们应当学会感恩，懂得爸爸妈妈对自己的爱，同时也要学会爱爸爸妈妈。用自己的实际行动来回报爸爸妈妈的爱吧！此时此刻你想跟你的爸爸妈妈说些什么、做点什么呢？请同学们闭上眼睛想一想。生：我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”生：我今天回家后给妈妈捶捶背。生：师：听了你们的话，我深信你的爸爸妈妈一定会很开心的，让我们深情地说出：（爸爸妈妈，我爱你们！）生：七、歌曲欣赏，总结爱。（师播放课件：歌曲感恩的心。）生：欣赏歌曲。师：同学们，爱是人类亘古不变的主题，在这节课即将结束之前，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动来表达我们发自内心的谢意吧！感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和温暖；感谢老师的谆谆教诲，让我们品尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人。用双手画一个心，放在我们的胸前