人教版七年级上册再塑生命的人ppt课件共30张PPT资料.ppt

学习目标 1 理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情谊 领会莎莉文老师的爱心和独特的教育方式 2 学习海伦坚韧不拔 热爱生活的精神 再塑生命的人 海伦 凯勒 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明 别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐 别人嘴角的微笑当作我的幸福 海伦 凯勒 1880 1968 美国作家 演讲家 教育家 社会活动家 一岁半 海伦 凯勒不幸染上疾病 致使双目失明 双耳失聪 随之又丧失了说话的能力 从此 她坠入了一个黑暗而沉寂的世界 陷入了痛苦的深渊 17岁 海伦 凯勒考进了美国第一流的高等学府 哈佛大学 并以优异的成绩从大学毕业 还掌握了英 法 德 拉丁和希腊五种文字 大学期间 她开始写作 毕业后 她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业 并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作 最著名的是其自传 假如给我三天光明 HelenKeller 1880 1968 海伦 凯勒 美国著名女作家 教育家 社会活动家 她生于亚拉巴马州 在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下 她学会了阅读 写作 还学会了说话 上了大学 并且成为有名的教育家和社会活动家 1900年 海伦进入拉德克利夫学院学习 并于1904年荣誉毕业 当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传 我的一生 又译 我生活的故事 发表 即引起轰动 成为著名的英文名著 另著有 我生活的故事 海伦 凯勒日记 走出黑暗 老师 作者简介 十九世纪出现了两个了不起的人物 一个是拿破仑 一个就是海伦 凯勒 马克吐温 1902年 文学上最重要的两大贡献是吉卜林的 吉姆 和海伦 凯勒的 我的生活 美国著名作家海尔博士 海伦 凯勒是二十世纪美国十大伟人之一 美国 时代周刊 搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢磨绚丽 cu ni n p ng p p hu y n q y uhu y m ngxi o y oshi y zh o n ng h n h i zhu m xu n 析字正音 迁徙 繁衍 油然而生 花团锦簇 美不胜收 不可名状 迁移 逐渐增多或增广 形容思想感情自然而然地产生 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 不能够用语言形容 名 说出 第 部分 第1 3段 莎莉文老师到来之前 我的心情 第二部分 第4 13段 莎莉文老师利用实物来教导 我 认识具体事物 层次结构 整体感知 谁是再塑我生命的人 请用自己的话概括文章所记叙的主要事件 找出文章的纲领句 文章的纲领句是 对我启示世间真理 给我深切的爱 1 文章选取了哪四件事来展示莎莉文老师的爱心和教育智慧的 送给 我 洋娃娃 教我拼写 doll 教 我 拼写简单的单词 教 我 区别 水 和 水杯 教 我 认识比较复杂的单词 2 莎莉文是一位怎样的老师 莎莉文老师 热爱学生 讲究教育方法 循循善诱 善良温柔 充满智慧 耐心的出色的老师 三 海伦是一个怎样的女孩 海伦是一个聪明好学 求知欲强 悟性极高 坚毅 知错就改 感情丰富 热爱生活的女孩 她在学习过程中 表现出极强的求知欲 极高的悟性和敏感而丰富的心灵 她不单单是用触觉感知事物 更是用心体验事物 文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多 如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我 有意识地给我玩具 教我拼写洋娃娃 doll 还教我学会了拼写 针 pin 杯子 cup 以及 坐 sit 站 stand 行 walk 这些词 特别具体写了一件事 莎莉文老师让我一只手接触水流 在我另一只手手心里写出 水 这个字 使我终于领悟到 水 这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西 从此 海伦 凯勒开始大量认识具体事物 莎莉文老师是怎样教育 我 认识具体事物的 水唤醒了我的灵魂 并给予我光明 希望 快乐和自由 你是怎样理解这句话 这句话紧承上文中莎莉文老师教 我 水这一个字 让我认识到了 水 和 杯 并不是一回事 同时也唤醒了 我 认识世界万物的愿望的内容 形象地说出来自己参透物理后愉悦的心情 文章为什么以 再塑生命的人 为题 再塑生命 从字面意思看 是 重新塑造生命 重新获得生命 的意思 但在本文中 再塑生命是指 爱的光明照到了我的身上 1 在莎莉文老师的教育下 海伦的灵魂被唤醒 再次拥有了 光明 希望 快乐和自由 2 莎莉文老师让 我 又回到自然 理解自然3 莎莉文老师还教 我 懂得 什么是爱 并对生活充满了积极的期待 从这个意义上来说 莎莉文老师是 再塑生命的人 这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情 朋友 你可曾在茫茫大雾中航行过 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船 小心翼翼地缓慢地向对岸驶去 心儿怦怦直跳 唯恐发生意外 运用比喻 十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程 在没受教育之前 我正像大雾中的航船 既没有指南针 也没有探测仪 无从知道海港已经非常临近 比喻的修辞从反面说明了受教育的重要性 只有接受了教育的人 生活的航船才能冲破阻碍旅途的大雾 找到准确的航向 从而靠近理想的人生港湾 也暗示了下文莎莉文老师的教导对我生命的重要性 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术 同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历 全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激和崇敬之情 中心意思 本文突破了 以写老师为主 的惯例 既写老师 也写自己 而且写自己的篇幅比写老师的还多 你认为作者这样做的目的是什么 作者用大量的笔墨写自己对生活的态度 写自己的种种感受 写自己的思想感情的变化等等 都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响 写老师的可敬可爱 正面描写 侧面描写 直接描写 间接描写 五 悟读课文扩展延伸 1 海伦的一生给了你怎样的启示 2 除了海伦 你还知道像她一样的人 微笑面对挫折 勇于开拓进取 在人类历史长河中 像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士还有很多 以顽强的意志创作了长篇小说 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 1904 1936 苏联作家25岁全身瘫痪双目失明 路德维希 范 贝多芬 1770 1827 德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界 美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总统 富兰克林 罗斯福 1882 1945 自学掌握英语日语德语等当代知名作家翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫 张海迪 海伦 凯勒 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明 别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐 别人嘴角的微笑当作我的幸福 1 莎莉文老师走进海伦 凯勒的生活后 她的生活起了怎样的变化 可以根据下列例句 用一个比喻写出来 莎莉文老师的到来 就像为我开了一扇厚重的大门 把我从黑暗引向光明 课后作业 假如给我三天光明 节选 啊 如果我有三天视力的话 我该看些什么东西呢 第一天 我要看到那些好心的 温和的 友好的 使我的生活变得有价值的人们 首先 我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮 莎莉文 麦西夫人的脸 当我还在孩稚时 她就来到我家 是她给我打开了外部世界 我不仅要看她的脸部的轮廓 为了将她牢牢地放进我的记忆 还要仔细研究那张脸 并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹 她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务 我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心 拓展阅读 她除了嗜书如命 还喜欢骑马 游泳 划船 酷爱戏剧表演艺术 靠着不屈不挠的意志 海伦学会了唇读 可以通过 手 听到马克 吐温为她朗诵的短篇小说 以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业 读书不但使海伦成为一个学富五车的学者 也陶冶了她美好的心灵 她喜欢信马由缰地徜